4月25日晚19:00，在图书馆管委会的组织下，图书馆再次携手通识教学部综合教研室，开展以“以“悦读”之名·拥抱通识知识”为主题的导师“悅”读分享会。分享会以通识教育、完满教育、专业教育“三位一体”协同奋进为目标，以增强师生交流，推进通识教育理念为目的开展的一次心灵交流会。本次分享会由通识教学部综合教研室的李梅老师和周密老师就“大学生创业”和“上大学的意义”两个角度作分享。再一次为学生认识通识、了解通识的魅力提供了良好的途径。

首先，导师“悦”读分享会得到图书馆秦代辉馆长的大力支持和肯定，在导师“悦”读分享会正式开始之前，秦馆长亲自为通识教学部参与分享会的老师们颁发了聘书，并合影留念。这也更加鼓励了通识教学部与图书的馆鼎力合作，共同传播通识文化，践行学校的教学理念和定位。

随后，李梅老师给大家进行大学生创业解读，主要从政策补助和股权架构两个角度分享。李梅老师在分享的同时，也邀请有创业经验的学生与大家分享他们自己的创业经验和收获。接着李梅老师循循善诱，给在场的老师和学生讲解了微型企业发展的相关政策，详细介绍了微型企业的培育措施，申报创办微型企业的条件、时间等要点，使有创业意向的学生受益匪浅。随着李梅老师抛出的诸如“合作企业怎么分股权？”“股权应该分给哪些人？”等问题，又把大家的思维带到另一个话题——股权架构。李梅老师从如何找合伙人、选择合伙人的五大原则、如何分配股权等维度出发，以实际案例为依托，为同学们进行了深入的讲解与剖析，同学们都听得津津有味。

在一系列比较烧脑的思考与讨论之后，周密老师带着大家进入比较轻松的话题。周密老师就网上争论热烈的“大学很水，上大学有什么意义？”这个话题与学生进行了互动，让学生回答“曾经，你憧憬的大学是什么样子的呢？”正式带领同学们探究大学的秘密。周密老师以上大学的三个价值即价值认证、结识有识之士、人生最后的象牙塔为切入，给认为大学生活无趣的学生解除困惑。在此基础之上，周密老师对自己所教授的《中国社会公共政策及城市化研究》这门课程，通过系列设问与回答为学生讲解学习这门课的目标、所要达到的效果以及这门课程对学生今后的工作、生活可能带来的效用。

此次导师“悦”读分享会在一片欢声笑语中，启发了学生的思考。对于想创业的学生可以说是一次盛飨，而对于进入大学还比较迷茫的学生来说，更是一个警醒。大学时光如此曼妙，转瞬即逝，提醒学生以更加积极的姿态丰富自己的大学生活。

此次分享会借“第23个世界读书日”的契机举办，因此，在分享会的最后由周密老师带领大家一起朗读诸葛亮的《诫子书》，并与在场的各位老师、同学共勉“夫君子之行，静以修身，俭以养德。……年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”朗读声久久回荡。

（通识教学部综合教研室供稿）

撰稿 周密