为凝练工作成果，梳理下学年工作思路，6月3日16点，合川校区商科教育板块召开了2022-2023学年第2学期期末总结会，会议由校长助理、淬炼•国际商学院院长张平主持，淬炼•国际商学院副院长曾璐、陈晓曼，合川新商科教学部副主任李义红，国际商科教研室主任李魁梅参加。

会议主要讨论了淬炼商学院、新商科教学部、国际商科的定位发展。张平校助指出，随着商科各个板块的拆分，业务、财务、绩效考核等需要重新梳理，几个板块多从全局角度进行整体统筹规划。

淬炼商学院更多聚焦于专业、课程建设，同时一定要注意要跳出对学生纯专业技能的培养，多一些人文素养培养。人文教育注重的不是某种专门的知识训练而是培养“人”：一种有德性、有尊严，有思考、判断和表达能力的高贵生物。尽量打开学生的认知局限，探索适合市场导向和学生成才前提下的专业建设与课程建设。

教学新商科教学部立足于服务我校“四位一体”人才培养模式中的“商科教育”，面向的是全校的非商科学生，目的在于学生商科知识的提升，可以视为一种“商科通识课”，在开展业务时应该着重思考如何实现“基本的商科教育”？“基本”的内涵是什么？边界在哪里？在教学案例选择上更生动，多讨论，多让学生学会做价值判断，可以进行实践体验，多让学生增加同理心，体会创业不易等等。同时注意三校四区新商科部门多交流融合。

国际商科关注学生对外国际交往，在定位上注意与德国工程学院的定位要形成差异。国际商科聚焦于培养赴德硕士商科学生，在现有基础上继续深化，提高整体水平，做出精品。

总结会明确了各个商科教育板块的聚焦方向，给后续工作提供了清晰的思路。与会的各位负责人还就工作中的问题、困难进行了交流，明确在学校发展的重要阶段，需从更高的站位进行思考，整体把控商科板块各项业务朝前推进。

撰稿：李义红

摄图：李晓帆

（淬炼商学院•国际商学院供稿）