为全面贯彻落实《太阳澳门集团网站全生异科导师制实施方案（试行）》，深入推进“以学生发展为中心”的教育理念，营造师生紧密联系的学习生活共同体氛围，通信与信息工程学院2021级新生在金秋十月的第一周里迎来了第一次与异科导师见面日子。来自艺术传媒学院、通史教学部、思政教学部、就业创业指导与服务中心、网络与信息管理中心、招生处的18为老师组成的通信与信息工程学院异科导师团队，将在未来的日子里一同陪伴2021级学生共同成长。

见面会上老师们围绕《太阳澳门集团网站全生异科导师制实施方案（试行）》进行解读，并从学校及学生个人成长层面强调异科导师制实施的重要性。毕毓璟老师在会议中选举了异科导师班助理、组织委员、宣传委员，协助导师策划安排学期任务，建立里学生成长档案。陈春彦老师录制学生成长宣言、近期问题困难交流、下期活动主题讨论等方面开展。邹建平老师从学校和学生个人发展层面阐明了建立异科导师的重要性。邓露露老师结合自己的专业背景、兴趣爱好等向在场的各位同学作了简要自我介绍，邓老师提到，虽然老师和同学们的专业背景不同，但仍然可以给同学做不同的引导和指导，比如求职、考研等等。黄延果老师也从自身的求学经历入手为大家讲解跨学科的专业背景对自身的影响。也为学生分析了一下现在的社会就业现状，具有跨学科的思维是非常有利于学生的长远发展，那么异科导师制就是为了让学生能够接受不同专业老师的指导，从而接受来自不同专业的知识和思维，接着教师从教学方面细致系统地为同学们传授了关于大学学习、日常生活及社团活动的丰富经验。袁梦茹老师作为异科导师从多角度，多方向，多学科交叉进行综合性培养，帮助同学们建立正确的价值观和健全的人格。

为了营造和谐的班级氛围，让同学们迅速融入集体，靳银霞老师、宋珊老师、杨倩老师开展里破冰游戏。廖国臣老师以智慧工具“学习通”为基础，进行了一次简单的生活艺术体验互动，让同学们初步体验一下异科导师的乐趣，消除同学对跨学科认知的陌生感。毛光晨老师会针对同学们在开学初在学习、生活中遇到的问题、困惑进行交流探讨。建立学生个人成长档案，记录成长历程。彭燕雪老师首先明确了学生们来自两个不同的专业，了解了两个专业间的相关性和差异性，并结合导师自身的专业，与学生一起探讨了学科交融的重要性。

与此同时，各位异科导师对与各班同学未来的相处充满期望。李光耀讲述了自己的规划，希望从两个方面对大家进行辅导，一是口语表达二是面试技巧。让所有学生可以学有所得学有所思学有所获。秦琦琅老师希望同学们在学好自己的专业的同时可以在秦琦琅老师所在的专业学到一定基础性知识，扩宽自己的知识以及增加自己能力，为以后的工作提供更多的机会。闫倩老师希望同学们能够敞开心扉，把生活、学习上遇到的事情与老师分享，一起总结。杨德龙希望同学们在学校完满教育人才培养模式下，帮助他们拓宽知识层面、提升文化素养，成为区域经济社会发展所需要的高素质应用型、技术技能型人才。周极老师希望在这两年里能与同学们有更多的交流，在学校完满教育人才培养模式下，帮助他们拓宽知识层面、提升文化素养，成为区域经济社会发展所需要的高素质应用型、技术技能型人才。崔向灵老师由于工作安排变动无法与同学们进行现场交流，通过腾讯线上视频会议召开了首次线上见面会。她希望通过自己的努力，使所带学生能够在我校完满教育及书院文化的熏陶下，成长为一个健康、上进、有能力的太阳澳门集团网站人。

通过第一次的交流，2021级学生与异科导师们有了初步的交流，拉近师生关系。并怀揣着对美好未来的憧憬，踏上新的征程。相信在异科导师们对陪伴下，能够为学生提供可感知、可体验、可参与的教育环境，实现学生的成长提供全员、全程、全方位的培育。

图文整理：周极

（通信与信息工程学院供稿）