11月24日下午16时，中德讲座第二十一讲在中德会议室举行。此次培训特邀请到通信与信息工程学院余晓玫副教授开展了“自觉磨练，自我成长——让每位教师成为最好的自己”专题讲座，讲座由机械双语教学教研室主任谭劲秋老师主持，中德应用技术学院全体教职工参加讲座。

培训伊始，余教授主要从“教师为何需要成长？”这条主线并结合自己的职业生涯经历进行阐述，每所高校都绕不开“教学”、“科研”、“教研”六个字，要勤耕深挖教育教学精髓，善于总结提炼教学成果，不断提升教师的全面成长。同时也要紧紧围绕学校四位一体双院制人才培训模式，学习好领悟透并落实到教学工作中，才能促进学生成长。只有高素质的教师队伍，才能培养高质量的学生，只有每位教师成为最好的自己，才能培养学生成为未来想要成为的自己！

而后，余教授从坚持学习、贵于实践、善于积累等八方面为老师们阐述了“教师如何成长”的问题。首先是要坚持学习和贵于实践，刚入职短短两三年内就从事七门专业课教学，通过不断的学习、专业知识的交叉融合，积累了丰富的教学经验；对于实践余教授的感悟是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，耳闻不如目见，目见不如足践”，通过不断参加各类培训来提升自己理论联系实践的能力；其次是善于积累、变革思维，教学方法需要日积月累提炼成精，知识更新需要与时俱进推陈出新，要紧跟时代发展并解放自己的思想；最后通过案例深入浅出的为老师阐述了如何做好重视规划、创造机遇、不怕挫折和勤于反思，作为教师应该年年有目标、阶段有计划、一生有追求，用叶澜教授的话说：“一个教师写一辈子教案难以成为名师，但如果写三年反思则有可能成为名师”，这句话撰写了教学反思的重要性。

对于余教授的分享，各位老师感受颇深。向觅老师向余教授请教：“余教授，在自己的教学生涯里，肯定也遇到过挫折和困难，请问该如何调节心理上的这种差距？”余教授以自己申请项目失败作为案例告诉各位老师“成功的路上并不拥挤，只是坚持的人太少”，在教学与生活中遇到挫折也是自我成长过程中很重要的一部分，我们要善于调整心态、换位思考，适应大环境，善于总结自身原因，准确找到自己的定位，努力实现成为最好的自己。

图文：高梦源、李诗怡

（中德应用技术学院供稿）