为贯彻落实书院以空间塑造育人体系，传达学校育人理念，落地特色教育产品。十一月，由书院部牵头各书院组织开展名誉院长稳步开展。完成了分别以“古代诗词里的河南”、“如何避免成为‘网瘾少年’”、“以书画谈人生与人格”、“健康消费，零负担”、“璀璨文明生生不息：中华姓氏文化漫谈”、“传统文化中的家文化”、《新能源电力装备智能化发展趋势分析》为主题的院长精品课。从学生的需求进一步提供更多元的资源支持，开展院长精品课丰富交互空间的内容。对学生进行教育和辅导，进一步提升学生的综合素质。

爱莲书院

“鼎邑闾阎有古风，清谈为治自從容。”为了深入贯彻落实我校书院制育人模式，推展学术及文化活动。2021年11月16日下午四点半，爱莲书院名誉院长王士祥教授以“古代诗词里的河南”为主题开展了新一期的院长精品课。活动响应防疫号召，以线上直播的方式进行，通过对河南诗词文化精神内涵的深挖，带领学子们从古代诗词中感受光辉璀璨的中原文化画卷。以多种角度展示了中华诗词跨越时空的恒久魅力和当代价值，进一步深化了课程内涵。

汇江书院

身处一个短视频、游戏充斥生活的世界，面对形形色色的网络诱惑，我们该如何去抵抗？11月19日16:00，汇江书院名誉院长张鸣教授以“如何避免成为‘网瘾少年’”为主题，和书院学子“隔空连线”，帮助同学们树立正确的价值观。张鸣教授用自己对网络围棋上瘾的切身实例出发，和同学们分享短视频、网络游戏的上瘾性以及危害性。同时，他也鼓励同学们要从网络世界的看客转换为网络世界的参与者、驾驭者，积极利用网络资源解决学习生活中的问题，提高个人各项能力水平。张鸣教授平实质朴的讲述，让同学们学会多角度看问题，也让学子感受到书院大家长的点滴关心。”

花果书院

11月12日12：00，第十七期花果书院院长公开课以“以书画谈人生与人格”为主题在抖音直播平台拉开帷幕。谢海山院长邀请远在潮州龙湖古街画室的苏老师一起以“以责人之心责已，以恕已之心恕人”的书法作品引导同学们以“责任、立己、达人”书写青春底色，以“严以律己，宽以待人”彰显人格魅力。

公开课引来403名同学在线观看，累计点赞高达2.1万次，通过“重庆—北京—潮州”三地连线，共同鉴赏书画。

别都书院

为引导书院学子养成健康的消费习惯，树立正确的消费观，11月26日14:00，别都书院名誉院长程韬光院长以线上直播的方式围绕“健康消费，零负担”的主题与书院40余名学子开展讨论。活动过程中，程院长通过剖析“信用消费”所引发的网络借贷、信用危机、犯罪行为等一系列社会问题，告诫同学们学会控制自己的欲望，合理掌控金钱。并对“如何判断网络信息真伪”的话题提出三点建议：审视欲望，量力而行；学会甄别，货比三家；保持清醒，理智应对，借此培养书院学子理性消费意识，不要沉溺物质享受，而是着眼自身能力的培养与发展。

鱼城书院

2021年11月25日，鱼城书院院长精品课堂在空格影音室展开，通过线上方式带来一期名为“璀璨文明 生生不息：中华姓氏文化漫谈”的主题分享。

郑院长对中华姓氏的解读从深入剖析这两个与我们每个人息息相关的词语开始。从中华姓氏的起源、诞生到姓氏与姓名的区别，再到字辈排行、家谱与百家姓的形成，最后讲到姓名与符号之变化，郑院长耐心的向同学们解释中华姓氏与文化的关系。最后郑院长总结到中华姓氏是堪称世界非物质文化遗产的独特文化传承与表达方式；也是华夏氏族文明生生不息，认祖归宗的家国情怀的表现；更是中华文明超稳定的结构密码。

听完本次课程，同学们都表示获益匪浅并在现场与院长远程连线积极交流，郑院长也认真地倾听同学们的问题并表达自己的观点，与同学们深入探讨。

北山书院

11月北山书院名誉院长王于飞教授以线上授课的形式，进行了以“传统文化中的家文化”为主题的精品授课。

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚，“在你的心里面，家是一个什么样的存在”，王教授问到。问题一出两百余名在线学员通过文字描述出各自心中家的形象。学员们纷纷回答：“家是寄托，家是避风港”。王教授对此作出相应解释并提出自己的观点。在聆听了王院长的授课后刘艳艳同学感受颇多，主动要求连麦为大家朗读了余光中的《乡愁》，“乡愁是一枚小小的邮票......”触动的声音优美语句表达出她自身对此次活动及家文化最真挚情感。加深同学们对家文化的感悟，同时增添着北山书院坚韧文化的韵味。

行者公园书院

11月24日，荷悦书院群名誉院长陈民铀教授通过“云端”连线直播的方式，以《新能源电力装备智能化发展趋势分析》为主题，从清洁电力能源发展态势、电力装备产业智能化转型、新能源电力装备产业格局三个方面，向同学们阐释了清洁电力能源发展方向、“互联网”智慧能源、装备产业结构及分类图、产业生态等丰富的前沿学科知识。陈教授鼓励同学们要努力学习专业知识，为后期的职业发展打好坚实的基础。

11月25日，天渠书院名誉院长刘承宇教授携精品课《英语学习与跨文化交际》通过腾讯会议以直播的形式与书院学子“云端”对话。刘教授从文化与跨文化交际的定义出发，深入浅出地为同学们讲解英语学习与跨文化交际之间的关系。刘教授勉励同学们，要规范英语学习计划，把日常英语学习与跨文化交际紧密结合起来，勤学多思，努力成为优秀的跨文化交际者。

本月院长精品课程完美收官意味着书院通过搭建导师制，以阵地为形态，以交流为主导，形成固态、定期的学业导师、校外导师、朋辈导师、家长导师等多元的交互模式达到新高度。让青年拥有和谐和愉快交流互动氛围，也激发了师生的书院主体角色意识书院以空间塑造育人体系，传达学校育人理念，落地特色教育产品，营造和构建了社区共享与朋辈互动的新圈层。

(书院部整合供稿)