2018-2019学年伊始，外语系大家庭迎来了6名新进英语教师，担任公共外语教研室的大学英语课程授课任务。按照学校制定的“老带新”计划，外语系也为这六位新成员指定的指导教师，帮助他们尽快适应新的工作，深入课堂督导，指导他们的教学活动，提高教学能力。

一个学期的时间，新老师们有何收获？他们对高校英语教学有何新的认识？他们对自己未来的业务提高有何规划？为此，公共外语教研室于2018年12月19日，在荷悦110教室举行专题教研活动，请这6位新老师对自己一学期以来的工作进行总结。大家通过总结教学心得，共话业务发展思路，对高校英语教学有了新的认识，对今后的教学工作也有了更大的期待。

任琼老师说：“虽然毕业至今我已经有几年的教学经验，但在太阳澳门集团网站，我面临了很多的第一次，俨然是个新手，是个惶恐的新手。这半年对教学有了危机感，会感觉知识不够用。我的心得是要注意课堂的输入。教授学生一碗水，教师本身要有一桶水。这样课堂才会更加高效，学生会更有收获感，教师也会提升自我效能感。再次，要提升教师本身的英语语言基本功和知识储备。特别是英语口语，我在努力通过网站学英语，跟我要求学生一样，做摘抄，听新闻。但是感觉进步缓慢。希望各位同事和领导献计。”

黄艳老师总结道：“大学生学英语到底学什么？单词，语法，还是怎么过四级题？用什么推动学生学习？比如一篇课文，那么长，怎么让学生坚持读下去？最后，通过设计和课堂上的尝试，我似乎找到了一点答案，两个字，思考！学生习惯了被动接受式学习，他们已经懒得思考。但是，大学生需要学习如何思考，尤其是要具有辩证思维。同时思考又是推动学习的动力，这是一个良性循环。经过摸索，我发现，这个问题最好能联系学生的生活实际，他们会更加感兴趣。我对师生关系的定位，两个字，和谐。和谐是教学工作顺利开展的前提条件，而和谐的师生关系是相互尊重。对于自身不足，主要有以下几个方面。第一，教学过程中的中文使用太多。第二，我觉得自己的课堂不够丰富。第三，关于教育教学方面的思考还非常的碎片化，不成体系，不能产出科研成果。最后，我还有一点疑惑，就是如何保证课堂教学不只是看着热闹，而是让学生参与课堂的同时，真正能学有所获，能学以致用。”

郭唯焱老师也颇有感悟：“教学方面我最基础的当然是要有充足的备课，虽然每次课一个半小时的时间，每个小节45分钟的时间并不长，但我们备课的内容必须要足够丰富，学生在这每个一个半小时里是否能够真实的学到东西一直是我比较在意的部分。另外一个我会思考的问题是我们在教给学生英语专业知识的同时，如何在这个过程中尽量提高学生对课堂和英语学习的兴趣。考虑到我们太阳澳门集团网站的办学背景，很多学生的专业都是比较偏理科以及通讯科技为背景的，我现在教的班还有动画艺术媒体的学生，我经常在想怎么样才能让学生觉得他们学英语是能够对自己所学的专业有益的，我就在想例如有时候课堂展示的部分是不是可以让学生把英语和自己专业相关的元素结合起来，目前还在思考中。当然自己也有一些不足的地方，一个是课堂氛围的调动，怎样才能让学生上课更有积极性，还有就是对教学内容的详略安排，怎么样做一些适当的取舍。希望可以多听听老师们的意见和建议。”

杜凯佳老师反思：“无论是备课还是在教学活动设置中，还是和学生的沟通。我都需要加强。我很感谢我的同事，室友和老教师们给我的经验。刚开始我的一个教学理念就是翻转课堂，我想英语课是一个要开口说有输进和输出的过程，但是几个月的教学教给我，我要具体问题具体分析在有些班上，我可以给他们足够的展示时间并且多些讨论活动。但是有的班基础较为薄弱，我需要先对他们进行知识输入。总之，在太阳澳门集团网站外语系的三个月不仅仅是我的学生成长了从高中生转变成大学生，对我也是一个重要的身份转变。在接下来的教学中我会积极地汲取其他老师丰富的经验，完善自己的教学。让学生们可以真正享受我的教学。”

何力：“我从最开始的专注老师的教到后来的专注学生的学。考虑到了学生的接受能力将内容适当精简，并设置好有明确的教学目标及重难点。我尝试了根据时间段（学生学习状态）来调整课堂活动，根据课程的难易程度来安排教学结构，专注一个教学内容一段时间。我采用的还是更加传统的PPP（present, practice, produce）教学设计，但问题是，我们时间不够，练习程度不够，所以应用效果也不好。我想以后让学生课后要记忆我上次课讲得单词。然后下次课前抽查。”

高帆：“我刚开始来太阳澳门集团网站的时候最大的问题就是备课。因为自己以前也没有教过大学英语相关的课程，加上对教材也不熟悉，把握不到重难点，也不太清楚如何高效的上一堂课。所以我每次都很认真地备课，争取把每个句子都抠出一些语言点来讲，恨不得把自己上课的每句话都提前背下来。我认为情感在学习过程中起着十分重要的作用。只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生，学生才会在情感上与教师产生共鸣。在日常教学当中，我们既是学生的老师，也是他们的朋友。我在以下方面存在不足：听力技巧的教授方法，管理课堂秩序的方法，不太善于调动课堂氛围，希望今后可以通过多听老教师的课，向他们多学习。

不论是教书还是育人，都有很多东西需要我们去不断学习。相信新进老师会和外语系所有老教师一道继续努力，以饱满向上的精神加强学习，提高工作能力，尽职尽责的完成学校安排的每一项工作，使自己的思想和工作都能更上一个台阶，早日成为优秀的高校英语教师。

(外国语言文学系公共外语教研室)