为深入贯彻学校“四位一体双院制”育人模式，培养“信息产业经营管理者”，提高师生对“新商科”“新工科”交叉学科教书育人的质量与水平，学院按照集团“大咖阅读”计划部署了自上而下的“学生读”“老师读”融合方案。活动自启动以来，众多师生投身“一书一世界”的阅读分享活动中，取得一定成效。为了促进读书心得分享，加强“大咖”精神在学校“信息产业经营管理者”育人过程的领悟与应用，学院于5月16日16：00在双栀书院206会议室组织开展了“大咖阅读”与教学育人融合研讨会,本次研讨会由学院副院长刘贵容教授主持，学院全体专业课教师参加了此次交流活动。

本次研讨会共有十四位老师分享了自己的阅读见解。第一位发言的陈阳老师分享的是书籍《马云：未来已来》，陈阳老师结合自身考研经历去谈及感悟。他充分肯定书中关于“每一个人能生下来，来到世界就是赢家”少些抱怨的观点，如果你天天去抱怨，那么微软公司也就没了，如果你天天去抱怨，那么甲骨文公司也就没了，所以陈阳老师对学生也提出建议，他认为学生要少一些抱怨，多一些坚持，抱怨改变不了任何事情，如果学生在学业上没有竞争力，比如马云数学成绩很差，但可以在其他方面充分发挥，像马云一样在创新创业、在商业经营中发掘潜力，成为中小企业的管理者甚至是老总都是极有可能的。

接下来发言的牟元樵老师、乔兴刚老师和周冬杨老师则是站在学生的角度，注重课堂与学生交流，提高学生读书的积极性。牟老师在学业导师班级举办读书分享活动，以小组为单位，让学生分享读书心得。牟老师的想法与乔老师的想法不谋而合，乔老师通过成长导师这一角色，入住梅若书院，在成长导师中与学生同学同享，通过对每一本“大咖”书籍做课件，把每一本“大咖”故事分享给学生。周老师在自己上课的班级里，引导学生学习某一章节然后研讨分享。

耿元芳老师和宋利利老师都分享了对书籍《创始人手记——一个企业家的思想、工作和生活》的感悟。他们认为每个人的身份和成长经历不一样，所以价值观也不一样，但价值观取决于生活的小事，所以我们应注重生活的小事，去热爱生活。陈明燕老师分享了《爱彼迎传——打造让用户热爱的产品》的心得，感叹书中主人公一有想法便立即实践的态度，结合自己在大学有个好的idea没有去实践的遗憾，如果当时立即去做也许已经是一位非常成功的商人，所以她在课堂中给学生建议，有想法便要立即实践，不要给自身留下遗憾。

随后，冉叶虹老师，陈锐老师以及周梦娇老师都对书籍《乔布斯传》进行了感悟分享，张红老师分享了书籍《任正非传》中的家国情怀，郑媛媛老师和李红艳老师则分享了书籍《腾讯传》，呼吁学子应重视就业，扩大格局，眼光放长远，不要只关注眼下，而要懂得自我沉淀的精彩言论。王哲老师与学生共同学习《颠覆者：周鸿祎自传》，强调无论是学生还是老师，都要做到规划自己的未来，发展自我，学会以“傻瓜”的视角做“专业”的极致。

都说一千个读者心中便有一千个哈姆雷特，此次活动十四位老师分享了读后感悟，分别交流各自的具体做法，以及自己对“经营管理者”育人的教学思考，让各位老师的思想在此次活动中得以碰撞。

会议最后，以刘贵容副院长的《乔布斯传》和《向前一步》分享总结为结束。作为女性领导者，尤其是高校教育工作者很多都是女性，我们女老师“巾帼不让须眉”，太阳澳门集团网站学院和集团高管中不乏很多优秀的女性领导者，都是我们学习的楷模。刘院长对《向前一步》中谢丽尔·桑德伯格（Sheryl Sandberg）怀孕后才发现公司无孕妇专用停车位让自己停车颇为苦恼后勇敢地“向前一步”向公司建议设立孕妇专用停车位这一故事很有感触。同理之心，作为学院教学管理者，在工作中学会换位思考，学会为属下尤其是女性员工的工作满意度、幸福感去完善管理制度，激励团队归属感和部门文化有着重要意义，“向前一步”也将是我们中层管理干部工作优化的一盏航灯。

撰稿：李智睿

摄影：李智睿

（数字经济与信息管理学院 供稿）