为进一步深化完满教育理念，充分结合系部具体工作，实现完满教育理念与专业教育的高度融合，艺术传媒学院广播电视编导教研室于2018年5月30日12点30在艺术楼303室组织召开了关于完满教育与学科融合的研讨会。会议由广播电视编导教研室主任张梅主持，广播电视编导教研室全体教师参加。

会议一开始，张梅老师组织与会教师继续深入学习了完满教育理念，在教师群体中广泛宣传完满教育，让一线教师能够在思想意识形态与教学中融入完满教育理念，切实结合自身情况予以开展完满教育。张梅指出教师们需在教学、学科竞赛、社会实践等方面与完满教育相融合，将培养方式定位为培养具有社会竞争力的、中坚力量且具有领导力的创新实践型人才，努力让教育多元化，培养学生为“完整的人。”

为进一步贯彻完满教育与专业学科的融合发展，广播电视编导教研室成立了完满教育专题小组，由艺术传媒学院学工办主任李克伟老师牵头，广播电视编导教研室主任张梅、吴杨爽、李琦、谢思等教师参与，2016级广播电视编导专业学生冉茂豪、夏代攀、杨楠等参加。其中，教师吴杨爽负责指导学生拍摄关于完满教育理念的视频作品，首期视频在艺术传媒学院家长开放日上为广大家长进行了播放，通过视频，家长们充分了解了完满教育的理念，对完满教育理念表示充分认可，对学校的人才培养理念表示高度赞扬。

会上，教师葛金松表示：“完满教育的四大板块中，艺术实践板块与我们的结合度最高，可以从这个角度进行深入研究，寻找结合的切入点，切实提升完满教育理念的同时，提高艺术教育的质量和高度。”教师朱其林则表示：“广播电视编导专业在践行完满教育方面，可结合具体专业课程予以进行，例如摄影、摄像课，可成立摄影摄像工作室，积极组织学生予以申报，在今后的工作室具体工作中举办与完满教育相融合的摄影展，努力提高学生的社会实践能力。”

会议最后，进入总结环节，所有教师一致表示，广播电视编导专业的学生更侧重于实践，尤其是视频制作类实践活动，在完满教育的四个板块中更倾向于艺术实践板块，对于其他板块可积极探索如何结合，此外，要充分发挥专业特色，结合课程体系，这将是专业与理念的融合，也是今后的工作重点。

撰稿人：斯雯

摄影：李琦

（艺术传媒学院供稿）