5月15日下午16点，2018年4月25日，由我校就业创业指导与服务中心主办，学生处承办的“职言职语”第六十四期:《生涯教育能力之团队辅导技术》活动在行政楼A601举行，学校全体辅导员及就创中心老师参加了本次培训。

首先，钟书记告诉老师们一定要明确我们在团辅的时候明确自己的角色，是利用“推”的方式去引导学生思考还是以“拉”的方式让学生疏通。

钟书记将本次团辅分为“起”-“承”-“转”-“合”四个模块逐一进行讲解。

起：建立，热身和准备，通过分组进行破冰游戏让团队之间建立起联系。

钟老师应用“名字接龙”作为案例，传授破冰活动经验，她告诉我们：第一、破冰可以让参训学员之间的关系解冻，团队的氛围、团队成员之间的关系达到一种融洽的状态。第二、参训学员对拓展训练本身的认识由不了解、有偏见、不重视通过成功的破冰达到一种正确对待拓展训练的心理状态。第三、参训学员与拓展教练之间的关系由不认识、不信任、不放心甚至不接受(心理上)通过破冰对教练产生正确的看法，认可教练，接受教练。

承：信任，连接和互动，借助“千千结”趣味练习，让新成员关系紧密起来。

12名辅导员老师分两个小组参与了本次练习，练习之后各位老师畅谈了自己在参与本次“千千结”活动的感受。

转：切题，突破和挑战，可以通过头脑风暴，角色扮演等活动切合团辅主题。

钟书记通过“音乐环游”案例，让全体老师参与其中，老师们跟着音乐想象文字描绘情景。

合：整合，以行动加深团队整合，促进情感融合。

最后在热烈的掌声中，此次培训圆满结束。

就业创业指导与服务中心