教师是一所大学最宝贵的资源，教师发展关乎教育高质量发展。为了助力教师成长，更新教师教育教学理念，提升教育教学质量，创意写作学院本学期制定了“教师成长计划”，利用每周三下午教研会时间，邀请校内外专家名师对学院教师进行培训。

10月20日，“教师成长计划”系列专题讲座第一场在香樟书院多媒体教室成功举办，校长助理、淬炼商学院院长张平老师以《信息产业商学院定位下的商学院》为题做了主题分享。

张平院长从我校定位及人才培养模式讲起，详细分析了学校定位及人才培养模式背后的深层次逻辑。我校的办学定位是信息产业商学院，即以商科教育为核心，同时发展信息产业特色专业群。以商科教育为核心是指我们人才培养的出发点和终极目标是商科教育，是培养学生成为交叉复合型商业经营管理人才。

学校人才培养模式是四位一体双院制，张院长以淬炼商学院为例，介绍了商科教育。商科教育是四位一体双院制人才培养模式中重要的一环，主要培养学生信息产业背景下的商业思维、创新意识和领导能力。学校定位下的商科教育区别于以FAME为代表的传统商科教育，用董事长的话来说：“我们的商科教育不仅仅是知识体系，更是能力结构……可以把我们的商科称为‘新商科’。首先，我们有行业背景区分，定位于信息产业，关注信息产业企业；同时，我们有大量的完满教育和通识教育，以及书院制培养平台；更重要的是我们的商科重在实践，充分与中小企业具体实践相结合。”

张院长进一步解释道，我们学校的“新商科”是以信息学科背景为依托，结合信息产业人才需求，从信息产业角度（信息产业企业、中小企业案例等）切入，即商科+信息产业，再通过“商科+完满+通识”的融合创新，并结合行业社会实践进行商业经营管理人才培养的新型商科。

最后，张院长介绍了新商科建设背景下商学院的办学情况及经验。讲座结束，新入职的青年教师纷纷表示，讲座加深了大家对学校办学定位及人才培养模式的深入理解与高度认同。创意写作学院教师与张院长做了深入交流，探讨了交叉课程开发、教研室建设、异科导师工作等问题。未来创意写作学院与淬炼商学院将寻求更多的交流与合作机会，共同为学校的发展发力。

（创意写作学院供稿）