为加强青年教师队伍建设，提高新进教师教育教学水平，思政教学部于4月23日在4303教室举行了本学期的第三场新进教师公开课。思政教学部邓燕主任、系部督导邹建平、陈建老师以及李阳、吴亚坤、宋珊等骨干教师参与了听、评课活动。

字正腔圆，循循善诱，娓娓道来，春风化雨……杨贵珍老师作为一名登上讲台不久的年轻教师，在教学内容和教学设计方面进行了比较大胆的创新，为大家呈现了一节别开生面的公开课。在教学内容上，杨老师对课程进行了精心设计，将课程理念渗透到“问题导向式”教学模式中，创设了情境教学和课堂探究模式，将知识点由易到难融汇到课堂提问和讲解中，整个环节既体现了对历史的深度挖掘，也照顾到了学生的知识水平。在教学设计上，杨老师注重调动学生积极性，启发学生对历史事件的反思，充分体现了“以学生为主，把课堂还给学生自己”的教学原则，着重培养学生自主学习、自主思考的能力。杨老师教学模式的创新，即彰显了新时代思政教师年轻的精神风貌，又体现了思政课教学改革要求，深受师生喜爱，取得了较好的教学效果。

课后，邓燕主任围绕这节公开课的课堂组织、教学设计、整体效果等进行了认真点评，充分肯定了杨老师在教学设计上的创新精神，给予了杨老师比较高的评价。杨老师也就自己课堂上的不足进行了反思。其他老师也各抒己见，就课程的优缺点进行了交流，在学习中取长补短。

思政教学部通过系列听评课活动，为年轻教师提供了一个学习和成长的平台，让年轻教师在展现自我的同时，发现自身不足，及时调整与改进，更好地稳讲台。

(思政教学部供稿)