为进一步创新教育思维，激发教育活力，真正做到以人为本，管理工程系于12月1日上午10时在系部办公室如期开展了系主任接待日活动。系主任林毅博士，教学秘书彭润亚老师以及辅导员郭毛毛老师参加了本次活动。2017级信息管理与信息系统1、2班的学生代表与老师们进行了面对面交流。

循循善诱，言近旨远

教育，不仅限于传授学生各种学问，更要重视培养他们对学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他们研究学问的方法。林毅老师首先表明了系主任接待日开展的目的，旨在及时解决学生在专业知识、就业方向等方面的困惑，或提出合理的建议，让学生对学习、生活充满信心和希望。

寄情展望，奋而飞跃

2017级信息管理与信息系统2班的刘波首先提问：“这个专业出来能做什么工作，现在能否转专业？”林毅老师答道：“产生想转专业想法的同学，一方面没有深入了解目前学的专业，另一方面是因为学的不精。如果同学们对专业精益求精，就不能把眼光局限于在课堂上努力。学校通识教育、完满教育、专业教育三位一体的教育理念，目的在于培养学生社交能力，促进全面发展，精通专业知识。”林毅老师强调信息管理与信息系统涉及的学科方面多，而且同时能够凸显较强的管理能力，现如今信息化时代，拥有多层次选择，目前有三个就业方向：第一是管理方向，需要具备一定计算机基础，对管理能力要求较高；第二是大数据方向，对计算机基础要求较高；第三是系统开发方向，实用性强。当然，如果学生真的想转专业，学校也有明确流程规定，同学们可以按照学校的相关文件执行。

信息管理与信息系统2班的张子晗同学提出了对学习的过程中找不到方向的困惑，林毅老师笑道：“将学习重点放在感兴趣的一个点上，平日多听相关培训和多参加活动，慢慢探索、积累，相信你终能实现从量变到质变的飞跃。”针对同学们提出的想了解双体系的问题，林毅老师指出，学校的双体系是长达四个月的企业化培养模式，主要学习项目开发、职场技巧，同时可以和山西农业科技信息学院互动交流学习，是一个很好的锻炼平台。路，得自己慢慢探索，一步一步走，想要做某件事情就需多方面考虑，拟定好计划，定个小目标，把生活设计成丰富多彩的模样。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。活动接近尾声，林毅老师鼓励大家活用多种方式去学习，杜绝诱惑，劳逸结合，养成良好的作息时间，同时希望同学们能做到多点沟通，少点抱怨；多点理解，少点争执。成功附着欢乐喜悦，失败平静心中波浪，别害怕受伤，别畏惧失望，一路向前勇敢闯荡！

（管理工程系供稿）