德国工程学院/中德应用技术学院以学校“四位一体双院制”人才培养模式为牵引，建立跨学科、跨国际的“导师团”，实施项目导师、学业导师、出国导师、产业导师以及留学生毕业设计双导师的导师团。电气双语教学教研室教师承担了2018级海外学生毕业设计（论文）双导师工作，根据我校与德国合作院校双方的毕业设计（论文）工作相关要求，德国工程学院结合海外留学生的学情情况，明确规定了海外学生毕业设计（论文）指导的总体要求和具体安排，要求全体指导教师做到目标明确、任务驱动、保证质量。德国工程学院/中德应用技术学院确保了毕业设计（论文）各项工作的顺利推进。

为确保在线指导标准不降低、设计质量不缩水，学院及时制定针对性的线上指导方案，学院构建了院领导抽查、学院督导督查、指导教师自查、学生学习调查及学院总结检查的五级督导检查机制，有效保障了在线指导的质量。

德国工程学院提前部署本科毕业设计（论文）文献查阅、外文翻译和论文撰写等工作，所有指导教师分组建立毕业设计（论文）指导的线上交流群，开展线上指导工作，学院相关领导部门及时进群监督检查，实现所有海外本科准毕业生的全覆盖，并每周反馈督导检查情况。

指导教师利用网络平台提前录制好毕业设计（论文）相关操作技巧，如文献管理、绘图技巧、目录制作等课程视频，以网课的形式作为课外的辅助教学，提高了答疑效率，并通过在线课堂对学生进行了全面综合的学习评估，精准定位学生学习进度，确保每个学生不掉队。

同时，指导教师们根据时间进度和学生专业特点，及时做好在线答疑指导，并及时反馈；教学督导根据指导教师的答疑时间进行抽查，及时汇总出现的问题、意见和建议，并反馈给指导教师，做到持续改进、有效监控。

在海外留学生的毕业设计（论文）指导工作中，每一位指导老师对于学生毕业设计（论文）的远程指导倾注了许多心血，克服着讲授的困难、时差的困难、审阅图纸的困难、交流的困难等。但是经过学校与学院的科学安排、全体指导老师的细心与精准指导以及所有毕业生的共同努力，我校海外学子一定能优异的成绩为本科阶段学习画上一个圆满的句号。

（德国工程学院、中德应用技术学院供稿）