为进一步规范教学、完善课程教学大纲、落实人才培养目标、提高人才培养质量，3月22日下午，通信与信息工程学院在爱莲书院多功能会议室召开了教学大纲制定研讨会，李文娟院长、唐林建副院长、各教研室主任、专业负责人及课程负责人出席会议。

会议伊始，李院长明确了本次会议目的及内容，再次带领大家学习了学校《关于制（修）订课程教学大纲的指导意见》，特别请大家要认真分析《教学大纲质量评价标准》。她说到，教学大纲是一门课程的指导性文件，也是本科教学合格评估的重要教学资料之一，希望大家针对教学大纲相关问题充分讨论。

与会老师根据自身教学实际，围绕教学大纲要求，从课程性质和定位、课程目标、教学内容、课程思政及教学组织等多方面展开热烈讨论。张媛老师针对实验课程大纲中实验内容是否需要细化，实验目标撰写用词规范化等问题进行积极反馈。赵瑞玉老师指出，部分课程大纲忽略了从学生角度突出教学目标，特别是实验部分，应注重培养学生注重细节，自主研发，实事求是的创新精神。蒋青老师表示大纲的撰写要充分结合人才培养方案，通过课程教学目标达成实现学生毕业相关要求，同时她就课程思政挖掘及融入问题引导各位老师积极讨论，并建议课程思政融入应寻找适当切入角度，寻找贴切的方法而不是简单做加法。

唐院长就各位老师提出的问题一一解答，指出目前课程大纲中存在的问题，给各位老师提出要求及指导性建议：理清课程简介中先行与后续课程关系；注意课程性质和定位中的词语应用；严格区分教学目标与课程目标，应适当贴切体现课程思政要求；教学内容应根据课程目标进行精选，控制“了解”与“理解”的占比；教学方式方法中展现信息化教学；课程资源方面，应提供线上学习资源及其他参考资料。

最后，唐院长从实施步骤及措施两部分就本学年大纲撰写提出要求，希望认真检查大纲修订过程中的细节，以满足合格评估和认证的基本标准。

本次研讨会通过针对性的探讨分析，帮助各位老师理清思路，为本学期进一步规范教学大纲打好了基础，为教案等教学资料的修订做好准备，也将合格评估的相关要求落实到日常教学中起到了促进作用。

撰稿：程彩玲

（通信与信息工程学院供稿）