为适应学校跨越式发展、高起点、国际化办学的迫切需要，深入贯彻落实《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》的通知，建设一支业务过硬、素质优良、品德高尚的教师队伍，并对教师的教学质量及水平给予合理的阶段性评价，使教师获得综合性的教学反馈信息。受新冠疫情的影响，本次大数据与软件学院百万教学优秀现场讲课比赛采取了线上直播的方式进行。

2020年6月30日16点整，在软件工程特色专业王伟锋老师主持下，大数据与软件学院2020年教学优秀奖讲课比赛拉开了帷幕；首先由学院闫会峰副院长在线宣读了教学优秀奖评比标准，随后王伟锋老师宣布：钟怡、吴晓庆、易晓银、王可欣、张玲等五位教师根据预先抽签顺序依次进行各自参赛课程讲解。

首先登场的是钟怡老师，讲解的内容是《软件质量保证与测试》课程知识点——边界值测试法，钟老师深入浅出，娓娓而谈，教学设计合理规范，引导准确很到位，同时还让观众老师们体会到与生活的联系，讲解接地气。给观众老师们留下了深刻的印象。

第二位参加比赛的是吴晓庆老师，讲解的内容是《数据结构》课程知识点——折半查找，吴老师对知识点剖析十分精准，思路清晰，吴老师讲课循循善诱，能将复杂难懂的知识点深入浅出的解析给观众教师们，让观众教师们也能轻松掌握，受益匪浅。

第三位参加比赛的是易晓银老师，易老师讲解的内容是《web动态网页设计》课程知识点——css3动画制作，易老师以二维动画表情包为例，解细致，教学语言生动活泼，给人耳目一新的感觉，易老师知识面很广，能够旁征博引，由点及面，让观众们了解到一些课本之外的知识。易老师讲课风趣幽默，将枯燥的编程知识点与动画内容相结合显得生动有趣。

第四位参加比赛的是王可欣老师，王老师讲解的是关于《C语言程序设计》课程知识点——动态小球的制作，王老师所选知识点比较新颖，讲解得十分细致，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。观众教师参与到课堂中，互动课堂效果较好。

最后一位参加比赛的是张玲老师，张老师选取讲解的内容是《软件质量保证与测试》课程知识点黑盒测试——决策表，张老师语言表达能力强，循循善诱，逻辑条理清晰，将复杂的知识点剖析成一个个小的知识点，便于记忆，张老师教学设计与实施效果有自主创新意识和水平，课时教案体现整体性和联系性，衔接过渡首尾照应等体现了内在逻辑关系，符合循序渐进原则，目标明确，重点突出，难点准确。

在讲课结束后，由闫会峰副院长对参赛教师进行了点评，首先高度赞扬了教师们的热情，对教师们讲课水平进行了肯定。“教师们准备充分，包括了在教学内容的选择上，还有教学方法的运用上，以及教学材料的制作等。参加这样的比赛，提供了教师们之间交流的机会，希望在以后的教学过程中，希望各位教师能够借鉴几位老师们的优点，将这些优点能够运用到实际教学当中，提高我们的教学效率；本次讲课比赛也有参赛青年教师讲课用时超过比赛规定时间，从侧面表明青年教师对于课堂整体把控仍有提升空间，希望青年教师在以后的教学中锻炼成长，为学院专业教学贡献力量。”

最后由王伟锋老师主持下进行了当场线上投票评分：本次评分采取了全院教师在线匿名评分。经过多维度的综合考量，钟怡、吴晓庆、张玲、易晓银等四位教师获得晋升校级教学优秀奖资格，参赛的五位教师均将获得大数据与软件学院颁发的教学优秀奖荣誉奖状。通过本次比赛让教师们受益匪浅，对教学能力有进一步的提升，同时也给了教师们一个交流学习的机会，能够认识到自身存在的不足，进而不断完善突破自我，在教学过程中，只有不断地反思才会有所进步有所提升，在教学过程中应该学会积极思考，发现问题及时解决问题，这样才能不断进步，才能将自身的教学水平不断地提高，成为一名优秀的教师。

（大数据与软件学院供稿）