为了积极响应学校“信息产业大咖阅读活动”，更好地践行“四位一体”的人才培养模式，4月26日下午14时，数媒教研室全体教师在数媒办公室开展了《特斯拉传》的大咖阅读读书分享活动，此次活动由耿强老师主持，数媒教研室全体老师参与。

郭静老师介绍了关于尼古拉·特斯拉是一个特立独行的怪才，他有着异于常人的听力和视力，拥有超强的空间想象能力和惊人的记忆力以及坚定的意志力。这个怪才发明家一生获得了1000多项发明专利，为我们的现代经济提供了不可或缺的技术。同时他也被称为是最接近神的人，一生充满了伟大而神奇的色彩。

廖德春老师分享了关于特斯拉的生长环境，独处是他从小寻求的状态，他认为独处可以让人听清内心的声音，能够有充分的时间构想自己的革命性设计，并且同时也能让自己拥有强大的内心和自信。当今时代，要有所作为就要在实例上成为一只猛兽，而猛兽往往都是独行的，人也是如此，默默无闻的处在集体中，是不会成长的，只有学会在集体中变成独当一面的猛兽，方能行远取胜。

之后黄谨安老师讲述了关于特斯拉研究交流电，与研究直流电的爱迪生产生的“电流之战”，在这场“战争”中，特斯拉取得了对抗性的胜利，但是纵观历史，两位天才发明家都为人类社会作出了巨大的贡献，都值得历史铭记。同时这个故事也告诉我们应当对所有的事物保持独立思想，批判性思维，不盲从才是对待这个世界的正确方式。

罗小波老师认为特斯拉科学家的精神更契合我们理工科类的教学思维，作为一名教育工作者，不仅要有创新精神，还要善于发现我们热爱的事物，热爱才是促进我们终生学习的源动力。长期坚持的去做我们热爱的事物，当最终的机会来临的时候，机会都是留给有准备的人。

最后耿强老师对这次阅读会作出了总结：“特斯拉的一生是非常坎坷的，做出了很多的发明，但是他的人生并不算成功，即使如此，也并不妨碍他成为一名伟大的发明家”。同时提出教师在与学生的交流过程中，也需要向学生传达挫折意识，真正走向成功的人是永远也打不倒的，不是你做每一件事都能取得成功，但是只要努力了，那就一定会迎来收获。

图文：陈伊梅

（大数据与计算机学院供稿）