11月16日晚上9点，异科导师周琴宇与2022级供应链管理专升本5-6班和大数据管理与应用9班共35位同学齐聚腾讯会议云端，开启【“异”路相伴，共克疫情】畅聊会。

本次会议主要是在学生们经历了一周多的封寝生活后，周老师持续主动了解自己学生情况，给学生进行心理疏导，舒缓学生们的焦虑情绪，引导同学们正确面对疫情，以及收集学生们的需求并及时引导学生们进行问题分析以及问题解决。

会议开始周琴宇导师采访大家这一周多的生活情况，以及目前的需求情况，并针对学生提出的相关问题进行耐心解答和分析，引导学生正确面对问题，积极解决问题，切忌出现上网进行不恰当地误解问题的行为。同事也希望大家同心抗疫，共克时艰。

在正确疏导和引导同学们面对疫情之后，周老师把畅谈中心拉回学习上来，周老师温馨提示到同学们，本学期的剩余时间不多了，各位同学要抓紧时间认真完成相关课程的作业，如有课程的学习进度落下了，同学们需要有时间紧迫感尽快赶上。此外，周老师还就同学们在学习中的相关问题进行了耐心解答。

本次线畅谈会互动频繁，同学们都积极参与其中，反响热烈，积极提问，并十分理解学校的抗疫工作，每位学生都期盼疫情能尽早散去，早日线下复课。

学生感悟：首先，很感谢学院给予的关心，学院和老师很负责。关于异科异师工作的开展情况，作为学生有以下感受：

第一方面，学生情况跟进。特别是疫情期间，询问同学们的问题是否有所改善以及关心学生的状况。第二方面。学生需求收集，征集学生反馈的问题。例如；对学院的建议、疫情期间关于食堂安排时间规划紧凑以及食堂距离远近、食堂伙食、快递配送等。 第三方面。学习规划，大到未来的发展方向以及如何在大学中提升自己，小到同学们关心的期末考试、任课老师考核作业等，导师提供了一些学习路径以及方法。

导师更深刻的了解同学们的需求和存在的问题，并且在尽力解决同学们的问题，和同学们也有了一次更深入的了解。为同学们日常生活、保持师生间沟通，进一步掌握了同学们的生活动态，导师同时开展线上、线下相结合的交流工作，线下见面会，线上的聊天互动、知识分享等，与同学们在生活学习上互促互进，也提升了同学们在生活以及学习方面分析问题、提出问题和解决问题的能力。

——2022级大数据管理与应用专升本9班 王利琼

图文：周琴宇

（数字经济与信息管理学院供稿）