这学期时间已经过半，在创意写作作家班类型小说工坊的十大课题研讨中，我最感兴趣的就是本次课题研讨。带着对写作中遇到的写作困惑：如何归类？如何物尽其用？如何打开思路？5月7日晚，我们开启了对课题的渴求。

上节课的专题研讨是“个人、群体与信仰”，通过同学们和毕然老师的讲解，我们对这三个词有了更深层次的了解，似乎眼前蓦然开朗了许多。而本堂课的专题研讨为“情绪、潜意识、梦境”，由第五专题组的同学引领我们进入这一课题。

“你的情绪是怎么变化的？”刘仙琪同学开启了一场情景带入的情绪测试，通过对下棋中敌我双方的棋局变化，来展示下棋者的情绪波动。这个有趣的小测试使得同学们参与的积极性很高，许佳伟同学通过一组波浪线条形象地展示了他的情绪波动，大家都笑了起来，他的情绪波动如同心电图一般，他向我们讲述了关于情绪的想法，分析了他在下棋过程中情绪是如何由平静到波动的过程。随着他的分享，本次专题研讨的序幕也慢慢拉开。

“世界不过是个舞台，人们都戴着面具在扮演自己的角色。”

“面具戴太久，就会长到脸上，再想揭下来，除非伤筋动骨扒皮。”刘仙琪同学通过迪·巴尔塔和鲁迅的名言警句描述了情绪中的克制和伪装的烟雾。

不同性别所产生的情绪会有差异，刘仙琪同学谈及远子老师在《故事写作》课中的讲述：女作家笔下的霸道总裁和男作家笔下的柔弱女主其实有同一个角色的身份，但由于作者的性别差异会导致笔下的人物情绪的不同。

刘仙琪同学选用恐怖小说来进行进一步的解释情绪，她讲到“密集恐惧、幽闭恐惧、深海恐惧”，而这些细枝末节的恐惧门类与个人生活经历有关。而一切恐怖的氛围都基于人们对现状、环境、他人的“未知”而展开。而这样的未知也会牵动人们的情绪发生变化。

在“潜意识”的专题中，杨钰敏同学用潜意识的定义来展开阐述。“潜意识”是指人类心理活动中未被觉察的部分，是人们“已经发生但并未达到意识状态的心理活动过程”。她用弗洛伊德的心理学理论解释潜意识在心理学中的作用，有效的区分无意识、潜意识和意识这三者，清楚地讲述了应该如何看待自己和他人，看待日常生活中活动的意义，及我们本能体验中所发生的行为。杨钰敏同学借用潜意识结构图提出了有关荣格的“集体潜意识”概念，反映了人类在历史演化过程中的集体经验，来进一步说明潜意识所完成的工作是人类生存和进化过程中不可或缺的一部分，并用《盗梦空间》这部科幻片展开写作中的潜意识，在成长小说、校园暴力、儿童小说中都有大量关于心理描写的案例。她还推荐相关影片《致命ID》《记忆碎片》《美国精神病人》《失眠症》《撕裂记忆体》《钢琴教师》等。

周渝同学对于情绪和潜意识进行补充诠释。她提到《挪威的森林》中的渡边君、《IQ84》中的天吾君和《没有色彩的多崎作和他的巡礼之年》里的多崎作君，这些平凡如野草、野花的人物，甚至与社会格格不入，却引发了读者的共鸣，这些都归功于作家村上春树赋予作品中的孤独情绪，不是无痛呻吟、无事生非，而是“一种与现代社会的精英意识彻底决裂的精神，禀有一种反文化和反智性的气质”。周渝同学强调将情绪与写作融合，以荣格所提出的两个原型“阿尼玛”和“阿尼姆斯”为引，阿尼玛原型为男性心中的女性意象，阿尼姆斯则为女性心中的男性意象，以说明潜意识与人外在的关系是有区别的联系的，从而分析了潜意识的复杂性。

“大家平时都做梦吗？做的什么梦？”随着这个问题的抛出，“梦境”这一话题再次吸引了我们的注意力。余洋同学通过讲述“梦境”和“幻境”的这两个概念，向大家展示了两者之间的关系和差别。幻境里囊括梦境，只是梦境是通过梦为载体所呈现出来的罢了。而在作品里，如何穿插梦境、表现潜意识，余洋同学分享自己的经验：在开头引入梦境，为后续埋下伏笔。在故事中加入梦境，为作品增加剧情和引导。如果在结尾处加入后续梦境，将为下一部开篇做引导，例如扎克施奈德导演的《正义联盟》等。

在小组专题讲解后，毕然老师做出评价，先给予准备充分和讲解详实的同学予以肯定，再道出同学的不足。她抛出了十大问题，令同学们凝神静想。说到”情绪、梦境、潜意识”，毕然老师引出了弗洛伊德的本能理论，推动我们生命本能的东西原来是神奇的“力比多”。原本从事过绘画经验的毕然老师结合一些具有艺术欣赏性的画作展开更深层次的讲解，那些与梦为灵感创作的人为我们打开了一扇“情绪、梦与潜意识”的窗户。达利的梦、毕加索的《梦》、戈雅的《梦魇》等，都是作者结合自己的梦境所创作的令人称奇的佳作。

在文学作品解读中，毕然老师采用美国奇幻大师尼尔·盖曼的观点“白日梦改变世界”，分析讲述尼尔·盖曼的作品《睡魔·捕梦者》，这部带有东方色彩的爱情故事是人狐之恋，实则蕴含着西方希腊神话对于命运的诠释，体现了作家对于素材选择的精心之力。

尼尔·盖曼分享了自己的写作经验：“通过想象，创造出一个世界，在这个世界里填充人物，透过别人的眼睛观察。你必须要感受各种事物，游访各个地方，进入其他世界，这都是除了小说之外你可能根本不会知道的东西。 你会变成其他人，当你回到自己的世界，你会与以前有一点点不同。”

毕然老师倡导多方面的发展和创作，不要将创作的眼界局限于某一点某一处。并坦言在创作中，通过梦发掘潜意识中被人忽视的情感和意向，往往会给我们意料之外的收获。

就这样，我们似乎在一场梦境中醒了过来。

文学是被框在名贵画框里的仅供欣赏的他山之玉？你知道自己在寻找什么吗？你知道自己的方向吗？

也许，一个个情绪的激发，一个个潜意识的牵动，或是一个个梦境的指引，会告诉你答案:文学长在你我的生命之中。

撰稿：潘茹鑫 杨钰敏 全鑫悦 韩佳铭

摄影：林阳 唐正

（创意写作学院类型小说工坊供稿）