以廊桥书院空间为阵地，以学业导师、辅导员、校友导师为主要力量，围绕职业规划、就业技能提升、考研等方面对学生开展指导活动的通信与信息工程学院“就业导师工作坊”自四月中旬开始营业后，工作坊“生意兴隆”，人气直线上升！

畅聊未来：师生交流心连心

只有真正地全面地了解学生关心学生，这样才能做到因人施教，有的放矢,学生才会乐于交流并接受其意见。4月28日晚，电子信息教研室学业导师王玮老师在廊桥书院工作坊与2020级电子信息工程、电子信息科学与技术专业学子畅聊大学生活及职业生涯规划。

同学们漫谈对大学的认识、体验和近期学习情况，表示目前都已适应大学生活，自己学习状态良好，学校活动平台广阔，大部分同学都已经找到了发展方向。

王玮老师表示很欣慰，对同学们交友、情感、心理疑惑方面给出意见和疏导，并对同学们未来提出三点建议：一是要把大学生活规划好。依据个人兴趣爱好、性格特征、专业特长等提前规划专业学习、技能考证、校外兼职等，综合考虑、适当取舍。二是要把学习态度调整好。求学之路艰且远，要静心求学，忌心浮气躁。希望同学们积极参加各级各类学科竞赛，结识志趣相投之朋友，练就卓越工匠之技能。三是要把体育锻炼坚持好。长期坚持体育锻炼，既能强健其体魄，又能锻炼其意志。希望同学们将大学生活过得积极向上且富有成果。

确定目标：找准专业与职业链接点

5月9日，李川老师带领2020级电信工程及管理3、4、5班同学，以”做好职业规划，学习不迷茫”为主题，告诉同学们不仅要树立目标，还要朝着目标方向努力奋斗，勇往直前！

李川老师从自我认识方面讲解了不同性格爱好对应不同类型的工作岗位，加强同学们自我了解，奠定职业规划基础。然后，从专业出发，描述了专业与职业岗位的关系，根据电信工程及管理专业的所属领域和本专业要求掌握的知识，为同学们列举相关职业岗位，比如技术路线中的研究类型岗位、研发类型岗位、工程类型岗位等，让同学们直观了解专业知识应用之处。

最后，李川老师给同学们讲解了对应岗位相关的学习途径、学习内容、网站信息、考试认证信息等。希望同学们以此为契机，设立自己的学习目标，打造属于自己正确的职业规划。只要同学们努力学习，积极奋斗，保持着对生活拥有长期的目标规划性，一定会在众多岗位中找到最合适自己的职位！

制作简历：充分反映竞争优势

5月7日，胡珺珺老师带领2019级通信工程3-4班的同学，以“简历做得好，工作不愁找”为主题，开展了就业辅导活动。

一份好的简历，是有针对性的自我介绍的一种规范化、逻辑化的书面表达，是迈出就业实践的第一步。不同岗位的职业技能与素质需求各不一样，胡老师就同学们在编制个人简历时常见问题：比如缺乏针对性；重要工作经历和个人资质不突出、缺乏亮点；简历的格式和必备要素缺失等，一一提出修改方案。

并对同学们的简历撰写做出一对一指导，针对每个同学的具体情况，进行了个性化定制，力求充分反映个人特质、挖掘个人经历，展现亮点，并且符合招聘方阅读习惯。希望通过简历指导，帮助同学们在求职过程当中更具竞争力、更受到企业的青睐，快速找到适合自己的好岗位。

政策解读：结合就业形势定目标

5月12日，李星沛老师带领2019级通信工程7班的同学深入分析当前电子信息类专业就业现状和就业政策，为同学们确立职业规划目标提供建议和意见。

李星沛老师以近几年重庆市电子信息类专业的就业数据作为参考，结合国家和地方政府的各种就业扶持政策，以及国内外相关企业对人才需求的状况。分析了电子信息类专业未来就业的形势，以及对专业技术人才的要求。给同学们提出确立职业规划目标的必要性和紧迫性，如何实现职业规划的环节和步骤，即自我评估、职业生涯机会的评估、确立职业发展的目标、选择职业发展的路线、制定职业生涯行动计划、评估回馈等，为同学们建立职业规划目标指明了方向。

最后，在热烈的讨论气氛中，李星沛老师对同学们所关心的就业问题进行了解答和并提出了一些建议。

学科竞赛：以赛为训炼能力

为了巩固专业课程知识，提高创新实践能力，助力就业能力提升。5月12日晚上18：00，彭洪老师针对2019级电子信息科学与技术专业的同学们开展了“拥抱学科竞赛，提升就业能力”的主题交流会。

彭洪老师从学科竞赛的产生背景、意义、发展现状为学生们展开介绍，帮助同学们认识学科竞赛对大学生自身能力的5大提升。然后根据学校的学科竞赛管理办法、全国普通高校大学生竞赛排行榜等文件，结合学生的专业情况、竞赛的难易度和含金量，为同学们介绍了7种学科竞赛，并推荐获取学科竞赛信息的综合平台和官方网站。

彭洪老师强调比赛前要学好理论知识、锻炼动手能力、尝试做一些往届题目；比赛时要谨慎选题和不轻易换题、主动与队友和指导老师沟通、遇到问题多思考和查证资料；比赛结束后不要过度解读比赛结果，参与学科竞赛是为了锻炼自身的能力、发现自身的不足，不能仅仅追求比赛结果和比赛数量。

课程学习是基础，是获取知识和提升能力的主要途径。学科竞赛是能够帮助同学们灵活应用所学知识，提升自我、展示自我、发现不足的重要平台。就业是最终目的，想要找到满意的工作，学好课程知识和提升自身能力都不可或缺。

（通信与信息工程学院供稿）