10月30日，远景学院的英语主题课程“Carnival on Halloween”拉开序幕。今天，《大学英语》不再是传统的听说读写，而是以剧目的形式进行课堂教学。学习语言不再是以听说读写的重复训练为目的，而是将跨文化交流作为课程内容嵌入学习过程。

(万圣节大学英语课堂)

本次课堂活动分为两部分，万圣节来源探究和剧目表演+创意装扮环节。首先唐智盟老师向大家抛出了问题”What do you know about Halloween?”。同学们踊跃回答印象中的万圣节，更多的理解集中于传统而简单的“狂欢、游戏、恶搞”的关键词，同学们的回答使现场气氛逐渐活跃起来。接着，唐老师引入历史典故，以及自己在美国时的万圣节经历，带着同学们走进了真正的万圣节文化内涵，随着跌宕起伏的故事情节和深入的诠释，学生们开始进行对文化差异和生命的思考。

接下来就是让人期待已久的剧目表演+创意装扮环节了。学生们被分成不同的小组，进行体验式活动。在课前学生已做好了充分准备，构思出有创意的故事情节，做好装扮，撰写剧本，用英语进行角色扮演。其中，一个讲述中国僵尸与美国僵尸在街头相遇的情景剧，将中美的文化差异从语言表达、人物造型、肢体语言等方面表现的淋漓尽致，更是将整个表演环节推向了高潮。

(情景剧现场)

同学们新奇的构思，大胆前卫的装扮，解放个性的表演，使大家在一片欢声笑语中，感受着彼此的创意和灵感。目光所及之处，皆是惊喜。

莎士比亚曾说：“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题。”中国中元节与西方的万圣节都是对生命和追问和死亡的深思。利用课堂不仅仅是进行语言能力的训练，而是精心设计情景，通过体验式、参与式的教学方式，让学生们在有趣的课堂中探索中西文化的奇妙碰撞，进而也通过角色扮演，团队协作，表演呈现，让同学们在充分发挥创意和解放个性的同时，真正体会“知之不若行之”。

(创意装扮互动)

附学生课堂感言：

“老师打破了以往英语课古板的教学，通过与西方文化的紧密结合，让我们切身接触万圣节从而对英语产生浓厚的兴趣，反正就是超级赞哇。”

——数据科学与大数据技术专业莫怡同学

“唐老师上课很有趣，课上通过万圣节不同的Cosplay角色让我们轻松愉愉快地记住了很多单词。”

——财务管理专业游韩同学

“老师让我们亲自体验我们以前从来没有体验过的万圣节。既给我们讲授了万圣节的常识和文化，又让我们体验到了万圣节的快乐。”                                                                            ——通信工程专业冯祖鸿同学

(远景学院供稿)