进一步深入学习领悟董事长讲话精神和落实我校师德师风建设工作任务要求，把准工作方向，增强思政课教师的使命感和责任感。7月6日上午9时，马克思主义学院组织召开董事长讲话专题学习暨师德师风培训交流会，本次会议由马克思主义学院院长邓燕主持，马克思主义学院两校区全体教师参加。

会议伊始，邓院长带领马克思主义学院全体教师深入学习了董事长系列讲话之《响应时代的召唤——彭董在太阳澳门集团网站新聘教师交流会上的即席讲话》，邓院长谈到：“董事长讲话思想深刻、情深意切，具有很强的引领和指导意义。特别是董事长在讲话中谈到：我校致力于为中国教育探索新的教育模式，为中国崛起提供高情商、领导力、创造力的毕业生，为中国培养有爱心的既懂得幸福生活，又能给社会创造商业价值的好的学生。”字里行间展现了对教育的胸襟与情怀。

接着，为进一步廓清工作思路，准确把握工作方向，提高工作实效，邓院长对集团发展战略进行了细致深入解读。通过解读，使老师们对学校愿景、使命、价值观、定位以及育人模式有了更深一步的认识和理解，也增强了大家对战略的认识与认同。

解读毕，邓院长就此次董事长讲话和集团战略学习内容，结合工作实际提出三点要求：一是高度重视，凝聚思想共识。要充分认识本次学习的重要性和必要性，通过学习，凝聚思想共识，确保思想和行动的统一；二是强化执行，确保见行见效。马克思主义学院结合思政课教育教学实际，构建了“思政+完满，思政+通识，思政+商科，思政+专业（课程思政）”的“思政+”工作机制，要求学院每位教职员工能够积极主动参与到各项工作中，提升战略执行的主动性，发挥好工作的主观能动性，确保战略执行能够见行、见效；三是响应时代的召唤，做一个有责任担当的思政课教师。新时代也召唤着思政教师要有新作为，当前党和国家对思政课的重视前所未有，对思政课教师也寄予厚望，我们也要发挥好新时代思政课教师的责任和担当，上好思政课，做好引路人，培育好接班人，不负党和国家的重托。

会议第二个阶段。为进一步加强马克思主义学院师德师风建设工作，马克思主义学院“原理”教研室主任唐孝庆带领大家对师德师风相关文件进行了学习。

唐老师结合教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》和《教育部召开师德师风建设工作推进暨师德集中学习教育启动部署会》等内容提出要求：全体教师务必要依照文件要求，自尊、自强、自省、自律，在教育教学活动中自觉规范职业行为，不越红线，恪守底线，不断提高师德修养，不断强化廉洁自律意识。 

会后，马克思主义学院教师代表就师德师风分享了自己的心得感悟。“原理”教研室教师代表陶辉谈到：“作为一名高校思政教师，我主要有以下几点体会：一、爱岗敬业，体验幸福，二、热爱学生，以情育人，三、率先垂范，为人师表，四、积极进取，不断学习。”；“德法”教研室教师李潇潇老师谈到：“作为一名人民教师，本身就具有示范性、垂范性，所以真正优秀的教师一定是以身作则的，只有规范自己的言行，做到为人师表，才能使学生受到如沐春风的教育，教师自己也才能得到学生的尊重。”；“纲要”教研室教师代表鄢星谈到：“作为一名高校思政教师，第一，加强师德修养，提高师德水平；第二，努力探索，教书育人；第三，以身作则，严于律己。从思想上，行动上努力践行要求，做一名合格的教师，做好教书育人的工作。”；“概论”教研室教师袁明君谈到：“教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。”；“形策”教研室教师代表罗娅谈到：“通过本次会议，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。”

最后，邓院长强调：“师德师风建设是学院各项工作的生命线、高压线，一个思政课教师师德师风上出现的问题往往比这个教师取得了什么样的成绩更容易引发社会关注和舆论焦点。全体思政课教师务必要认清形势、统一思想，切实提高政治站位，加强自身师德师风修养，严格遵守师德师风规范准则，真正的做到以德立身、以德立学、以德施教，做党和国家满意的'四有'好老师。"

全院思政课教师纷纷表示，今后的工作学习中一定会努力鞭策自己，强化自身师德师风建设，绝不触碰法律和道德红线、底线，用实际行动来树立思政课教师高尚的师德形象。

在今后工作中，马克思主义学院将持续不断认真学习董事长系列讲话，始终把立德树人的成效作为检验一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师自身素质的第一标准，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程，结合我校特色育人模式和马克思主义学院教育教学工作实际，争取在推动师德师风建设、青年学生思想价值引领、思想政治理论课程建设与教学改革等方面取得新的作为！

（马克思主义学院供稿）