为强化二级学院交流，在经验交流中不断提升学院完满教育教师工作能力，以更好地开展学生教育工作并服务于学校办学定位和人才培养目标， 7月5日10时，智能工程学院与艺术传媒学院于松格书院党员活动室开展工作交流会。艺术传媒学院副院长李克伟、智能工程学院副院长李巧及两方学院全体辅导员参加，由李巧副院长主持。

明确问题，充分分享。在本次交流会开始前，两方学院通过在线调研确定了本次交流会的议题，两方学院对应板块老师针对问题，提前进行工作梳理，以在交流会中能够全面详细地分享工作经验和心得。

为加强辅导员老师们的熟悉和了解，本次交流会以两方学院交换学工系统通讯录和简单的自我介绍开始，在轻松愉快的自我介绍中，两方辅导员之间有了进一步的了解，也有助于交流的针对性和具体化。

自我介绍之后，智能工程学院针对艺术传媒学院提出的议题进行经验和心得分享。针对完满教育竞技体育板块工作体系和队伍建设问题，智能工程学院竞技体育指导老师粟丹从“行者在双院”体系中的“体育行者”着手，围绕“健康体魄”、“阳光竞技”、“精神培育”三个维度介绍了智能工程学院的竞技体育板块工作体系。智能工程竞技体育指导老师孙良顺则介绍了学院竞技体育队伍建设，无规矩不成方圆，为进一步加强学院体育代表队建设，规范体育代表队的日常管理，明晰制度是关键。

针对就业创业工作，智能工程学院学工办主任刘桃分享到，学院在坚定贯彻落实校就创中心的各项方针政策部署前提下，主要围绕就业意识、求职技能、市场拓展、政策解读、就业帮扶五方面开展学院就创工作。而对于宣传工作思路和特色，智能工程学院宣传板块指导老师毛玲从学院宣传平台、组织分工、发稿流程、宣传特色等方面进行了介绍，并向各老师分享了学院宣传刊物——《小智月报》。

双向分享，方能相互促进，艺术传媒学院针对智能工程学院提出的问题进行详细分享。针对艺术板块艺术资源和学生积极性问题，艺术传媒学院艺术指导老师安珈璇分享到，为调动学生积极性，学院面向大一到大三学生搭建艺术人才库，并通过学校艺术中心学生调动和推荐身边同学，通过各类集体艺术类活动挖掘合适的同学，不断输入艺术人才，保持人才库活力。安老师最后表示，即使在艺术类的学院，艺术板块工作的推进仍有困难，需在后期进一步探讨更好的经验方法。

对于社团板块品牌活动经验，艺术传媒学院社团活动指导老师孟易分享了三个关键点，即书院联动、实时调整以及与专业教育融合。针对重点学生的研判和处理方法问题，艺术传媒学院学工办主任姜璐分享了学院的工作方法。她提到，学院重点学生主要问题源于心理问题，而心理问题主要包括学业困难、网贷诈骗、意识形态以及情感关系问题。面对这些情况，做好日常工作很关键，需通过寝室长、心理委员、信息员以及问卷调查等途径时时摸排，做到周周反馈，并与重点学生家长保持联系，家校合力为学生的健康成长保驾护航。

同时，两方学院辅导员针对晚点名工作展开了讨论。其中艺术传媒学院卢伯年老师提到，晚点名工作开展中存在许多不可把握的因素，但仍需班委和辅导员一起为每位学生的安全把关，对于查寝未归学生，一定要进行联系，确保学生安全，必要时也需与家长做好沟通联系。智能工程学院刘桃老师和周丹老师，也分享了一些有助于晚点名工作开展的软件。

最后，艺术传媒学院副院长李克伟总结到，学生安全是所有工作的第一位，让学生平稳度过大学四年是我们工作的基本盘。同时，李院长也感谢各位老师的传经送宝，希望双方学院可以加强经验交流。

各二级学院的相互交流有利于辅导员队伍工作方法的创新，在沟通交流中打开新的工作思路，优化工作机制，提高工作效率，以成为更好、更专业、更出色的完满教育工作者。

（智能工程学院、艺术传媒学院供稿）