为深入落实我校教育思想大讨论工作，加强教师队伍建设，优化教师培养机制，深入了解新入职老师的授课情况，帮助新进教师及时发现教学过程中存在的问题，尽快站稳站好讲台，提升他们的教学能力，思政教学部于4月27日11点在7407教室举行了新进教师听评课活动（第22期），思政教学部邓燕主任携部门教学督导及骨干教师参加了活动。

本次听评课由曹席老师讲授《中国近现代史纲要》第五章“中国革命的新道路”的相关内容。曹老师简明扼要地介绍了本节课的主要内容，强调了授课过程中同学们需要重点关注的知识点，他以大革命失败后中国共产党人努力追求新的革命道路的故事为切入点，对“国民党在全国统治的建立”“大革命失败后的艰难环境”以及“开展武装反抗国民党反动统治的斗争”等知识点进行了详细地讲述，最后还带领大家回顾了本节课的内容，较完整地完成了本堂授课。

授课结束后，各位听课老师们充分肯定了曹老师的辛苦努力，认为曹老师在内容把握上、课堂互动上、声音节奏上均有不少优点。同时老师们结合教学设计、课堂组织、师生互动、课程内容等方面指出了曹老师授课中存在的一些问题，给予了相应的解决建议。邓燕主任首先就课程内容提出了中肯的看法，认为曹老师在授课内容上重点不够突出，对相关知识点细节的讲授不够细致，应当对“南昌起义”等重点内容进行更加深入细致地重点讲解；李阳老师纠正了曹老师在讲课过程中存在的讲解错误，提出应当根据有关历史事件发生的先后次序对教材消化后进行讲解，对像“三湾改编”这样的重要内容应该重点讲授，引导学生思考中国革命军队建设的特点和方式；杨勇老师建议曹老师应进一步讲明以蒋介石为代表的国民党反动派背叛革命、屠杀共产党人的原因，这样更利于学生理解蒋介石和国民党的转变；毕毓璟老师希望曹老师在讲课过程中，应该结合历史事件更多地加入精神引领的内容，使学生们更加强烈地感受到革命先辈的英勇牺牲和奋斗精神；邹建平老师则对曹老师在授课过程中的一些姿体语言提出了改进建议。曹老师认真聆听了各位老师提出的宝贵意见并做了详细记录，认识到了自己在授课过程中存在的问题和不足之处，并表示在之后的教学中一定会积极改进，虚心向优秀的各位前辈老师学习，不断提升自己的教学能力和教学水平，更好地为学生和学校服务。

作为加强教师队伍建设的重要举措，思政教学部持续通过举办新进教师听评课活动，帮助新进老师明确了在授课中改进提高的方向，促进了我校思政课更好发挥立德树人主渠道、主阵地的作用。

（思政教学部供稿）