9月19日下午4点，智能工程学院电气工程教研室以“课堂教学环节设计”为议题，在竹逸书院A202召开教学研讨会。本次会议由杨佳义老师主持，通过教学示范，教学研讨的形式探索交流课堂教学环节的具体设计方式方法，提高课堂教学质量。

会议开始，黄娜、晁晓洁和李洁三位老师以电力电子技术课程的一个教学内容为主题，分别开展10-15分钟的教学示范。黄娜老师从晶闸管控制现象导入讲解晶闸管的工作原理。晁晓洁老师采用问题导入，类比分析电力电子技术和信息电子技术的不同概述讲解了电力电子技术的研究和应用范围。李洁老师以交流调压电路为主题讲解了交流调压电路的原理。  

教学示范的三位教师的教学环节设计都采用的导入、讲解、总结、提问的形式。会议研讨环节首先由新老师谈教学感受和教学中遇到的问题，然后由教学《电力电子技术》这一门课程的教师相互点评交流，最后由获得“远景优秀教师百万奖励基金”的老师分享课堂教学设计的经验。

研讨结束，杨佳义老师对研讨内容做了总结性发言。课堂教学环节设计要重视细节的设计，如引入生动，讲解语气抑扬顿挫，讲解过程注意和学生的互动交流，质疑要有启发性等等。提出课堂教学要以“高效课堂、学生为本”的思想为指导进行教学设计，从学生情况出发，不断地打磨教学流程，修改完善教学设计，鼓励教师提高教育教学质量。

(智能工程学院供稿)