今年10月，我校面向全校师生正式开展全生异科导师制。11月，智能工程学院全生异科导师制工作持续推进，各异科导师充分利用自身专业技能优势及资源平台，通过心理健康教育、破冰活动、线上线下交流座谈、趣味运动会、文艺演出、体育健身、大咖阅读交流会、专业课堂讲解、异科导师团队联谊等多种形式开展全生异科导师活动30余场，辐射学生人数超千人次，反响热烈。

多形式趣味交流：异科导师与学生顺利破冰

11月3日、11月10日，异科导师王伟锋与导生在荷悦书院109活动室举行两场以“走向成熟”为主题的交流会。交流会上，同学们积极踊跃，深情并茂地分享自己的成长故事及成长中的苦与乐和感悟。

异科导师黄揽月本月共组织4场交流活动，包括11月2日线下小型交流会，11月9日线上交流会，通过一对一、面对面交流了解学生近况，加深对学生的了解；11月16日于爱莲书院艺术交流室举行全体“破冰”活动，通过互动游戏及交谈活跃班级氛围，增强学生间的联系；11月18日依托学校图书馆双子湖文化活动之导师阅读分享会的平台组织线上讲座，为学生讲述南美洲最神奇的植物。

11月12日下午14：30，在太阳澳门集团网站心理健康教育咨询中心团辅室开展了“OH潜意识团体心理辅导”，参与人数共计43人。通过“生命线”、“OH卡牌体验”、“英雄之旅”等环节，让同学分享故事，拉近距离，平衡情绪，缓解心理压力。

为了深入推进“以学生发展为中心”的教育理念，凝聚团队力量，全面贯彻落实我校全生异科导师制，扎实推进全生异科导师制相关工作。11月18日12时，异科导师周佳艺带领导生团队在A食堂4楼心理中心团辅室开展交流活动，通过绘画、你画我猜等小游戏，增进导生感情，同时也增强了师生积极性。

对外实现团队联动：拓宽异科学生社交圈

10月27日及11月17日，异科导师李淑香及导生与伍君芬导师所带的外国语学院30余名导生，在爱莲书院艺术交流室开展联谊活动，活动中两团队师生相互介绍，通过交流锻炼学生的胆量及语言表达能力；同时通过互动游戏，连接不同学院不同专业师生，扩大交际圈，充分展现异科的优势；邀请数字经济与信息管理学院大三学生朱泽旭分享三年学习经验，让学生收获满满。

为促进异科师生融合，体验体育精神，11月16日，在异科导师张玲、邓秋菊的组织安排下，电气工程及电子机械专业学生与竞技体育中心啦啦队成员于汇江书院负一楼排练厅进行交流学习。活动邀请竞技体育中心王尚傲教练，通过热身活动、体验运动项目、交流互动等环节，实现三个团队的互动交流。

加强体育锻炼：竞技体育与异科导师有机结合

11月2日，异科导师李游借助所带班级的完满超级团支部活动，与学生开展第二次的线下交流活动，本次活动主要是从李游老师擅长的体育方面入手，举行了趣味羽毛球大赛，从前期的活动项目设计，中期物资场地的借取，后期现场活动的开展李游老师都给与同学们详细的指导意见，并在现场通过一系列的趣味团队赛拉近了和同学们的距离，使彼此更加的熟悉，也为后面的交流指导工作打下更好的基础。

11月7日，马烨军老师与她的异科生们齐聚爱莲书院，开展《体质健康大家守护》主题沙龙活动。老师向同学们介绍了我国高校体质水平的现状、了解大学生体测的重要性与必要性、体测规则及项目解读、注意事项以及提高体测成绩的方法等几个方面进行了讲解，同学们表示收获满满。

11月19日，智能工程学院2021级电气3班的同学们在导师指导下组织举行了班级趣味运动会，大家以寝室为单位组队，在紧张欢快的氛围中进行多个趣味运动项目的比拼，通过比赛既加强了寝室同学之间的凝聚力，更使全班同学在比赛中增进了感情。在这个阴雨绵绵的冬天，大家共同感受了集体生活的温暖和欢乐。

创新异科新模式：专业教育与兴趣爱好同频共振

作为学生异科导师的良师益友，全面关注学生的发展，就要先走进他们的内心，让学生愿意与你分享他的喜怒哀乐，主动的找你聊天倾诉，而“投其所好”就是和学生拉近心理距离的最好活动。为此，郭帅导师带领的异科导师团队中，风雨球场篮球小组、田径场的跑步小组、书院的音乐小组、寝室的游戏小组、图书馆的考研小组等应运而生，发挥小组小范围优势，有针对性的探讨、聊天学生喜欢的，真正走进学生心里，成为他们交心的“帅哥”，为全生异科导师开展、推进，学生生活、情感、学习、工作更好的指导，大学生的生活更好的规划、执行献言建策，度过完满的大学生活指明方向。

11月11日、11月18日，异科导师卢星儒在汇江书院工作室面向自动化专本2班开展了两场异科兴趣活动会，通过沟通形成C二级等级兴趣小组、计算机兴趣小组，通过系列学习指导帮助同学们不断实践，从日常点滴学习到将来的技能学习，为同学们适应大学生活，找准学习目标指明方向。

11月24日，异科导师曲美玉与自动化类4班同学在天渠书院110阅览室开展大咖阅读交流分享会。曲美玉老师抛砖引玉，先介绍了自己选择阅读《向前一步》这本书的原因，然后分享了阅读过程中的感想、收获等。之后同学们积极分享自己阅读的大咖书籍，以及自己在阅读过程中的所思所想。

11月，全生异科导师陈钎华立足于所带班级35名学生的成长需求，开展了创新创业报告撰写咨询、出国留学政策咨询、谈心谈话、C语言二级考证培训以及BIM建模实践训练（第1期-第2期）培训等活动。充分利用书院物理空间和线上交流平台，为学生解答在学习和生活中所遇到的疑惑，提供成长赋能的学习平台，积极实现对学生的个性化指导，全方位陪伴学生成长。

11月24日，异科导师伍早金老师所带的班级于北山书院会客厅开展“星耀计划”系列活动（第1期），34名同学全体参与其中。自异科导师工作启动以来，该班级共策划和推出两类常规专题活动，分别为“3分钟，我想说”主题活动和“星耀计划”系列活动。前者主要以学生为主体和中心，借鉴脱口秀模式，鼓励每一位学生用3分钟演说自己当下的困惑、难题、压力以及经历分享，蹭强班级成员之间的了解，锻炼学生表达能力。后者主要以老师为主导，为学生传授近期相关教育热点、就业形势、赛事介绍等内容，引导学生规划当下学习和生活，有目标的进步、成长。在本期“星耀计划”系列活动上，异科导师伍早金和班级同学共同进行了2021届毕业生就业形势分析、12月份的课外学术竞赛赛事解读、本学期后期班级活动规划研讨等工作，同学们讨论和发言积极，并计划在学期末前主动联系伍早金老师完成“一对一”谈心谈话工作。

师生获高体验感：全生异科导师制第一步走得踏实

2021级电气工程及其自动化专升本3班学生杨晓怡对全生异科导师活动感受颇深，她表示感谢异科导师的存在，为她专业以外的素质发展提供了锻炼平台：“通过开展主题沙龙——体质健康测试解读与指导这个活动，让我对这个体测有了更深一步的了解，对相应的体测项目有了更深的认识，通过老师讲解的一些快速提分的方法，还有一些小细节，让我知道了生命在于运动，只有持之以恒的体育锻炼，才能增强体质，不能临时抱佛脚，这样只会让自己更累。”

卢星儒导师在经过一个月的异科导师工作后坚定了不断提升自身的业务知识和能力的决心，他认为异科导师在做好传统思想政治和专业教育工作外，还需要结合时代的特点，不断创新工作方式和工作内容，“作为首批异科导师，我将时刻跟随学校步伐做好学生的引路人，为学生成长保驾护航，努力成为服务学生工作的专家。”

统稿：程靖媛

供图：智能工程学院异科导师

（智能工程学院全生异科导师工作组供稿）