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【中德之窗】以老带新促进步,共同交流话提升——中德学院顺利召开“老带新”学期工作总结交流会

2021-12-31

时光荏苒,一学期的工作又到了尾声。12月29日下午,中德学院欧标德语教研室、机械双语教学教研室、电气双语教学教研室、雅思英语教研室在会议室举行了本学期“老带新”总结交流会。参加本次学期总结会的有“老带新”指导老师张亮、谭劲秋、伍丽君和新老师李梦婷、王雪、李国刚、钱柯竹。会议上,各位新老师总结了和指导老师交流中的收获和自己教学上的不足,指导老师们也对新老师的教学工作进行了肯定并提出了未来努力的方向。

会上,李国刚老师首先总结了自己课堂上纪律管理的问题。他表示会在以后的工作中更加注重课堂的管理和规范。在课堂上会多设置提问环节,与学生进行互动。他将继续学习教学课件的制作,使自己的课件更加美观,以便更好地吸引学生。其次他还谈到了自身成长的问题,他表示会在在教学过程中不断完善自己的专业知识,认真备课。针对李国刚老师的总结,指导教师伍丽君也提出了建议:工科教学比较枯燥,为了提高教学趣味性和增强课堂管理,建议李国刚老师多学习使用云班课、雨课堂等智慧课堂新手段。

钱柯竹老师在张亮老师的指导下也获得了很多宝贵的经验:课堂上可以增加与学生的互动环节,有利于提高学生的学习主动性,也可以使课堂更加有趣;可以多使用一些实体的教具,比如小卡片、地图等等,通过教具学生能更顺畅的达到目标知识的练习;对所学课程的知识多进行课程思政的融合设计。此外,张亮老师还建议新老师多观摩“百万奖励”示范课和骨干教师的授课,鼓励他们参与下学期的青年教师比赛,“以赛促教”,从备赛中得到更多锻炼和提升。

李梦婷老师对本学期的交流收获总结为两部分:在教学上,她认识到不仅要教授学生知识,更要培养学生们良好的学习习惯。学生们目前的学习不是一个学术性的学习,所以更加侧重日常生活运用的融入。比如在记忆单词的时候引入了“谁是卧底”的游戏,既帮助学生们记忆单词,也让学生们快乐学习。在育人方面,需要和学生更多交流,去关心他们。指导老师谭劲秋表扬李梦婷老师的课堂不仅氛围融洽,在课后也体现了人文关怀。她也提出在授课的时候需要合理规划、突出教学重点。谭老师也对智慧课堂设计和课程思政的引入提出了相关建议。

最后,雅思英语教研室12月新入职的王雪老师也总结了入职一个月以来的听课收获与感想。王雪老师在听课后认识到,学生的能力是有差距的,在以后的授课中要更贴近实际生活,让学生们能更灵活地运用知识。王雪老师就如何进行课程思政的融合提出了问题,三位指导老师对此进行了解答。

本次总结会是本学期中德学院进一步落实“老带新”规划的体现,有效地帮助了新老师迅速适应教学工作、融入新环境。中德学院“老带新”指导老师和新老师们将在下学期的教学工作中秉持学校“四位一体双院制”的特色育人理念,共同提升进步,为培养具有国际视野的复合型人才贡献自己的力量。




图文:钱柯竹、张亮

(中德应用技术学院)