智者阅读群书，亦阅历人生，人在阅读中需要的是比知识层面更为深刻的精神层面——思考的洗礼。专业教师在大咖阅读的过程中，就要结合专业教育进行思考和探讨。3月16日下午，数字经济与信息管理学院工程管理教研室于线上开展《创始人手记》阅读交流分享主题活动。

本次活动由工程管理教研室主任周梦娇老师主持，教研室全体教师参加。《创始人手记》是一部由携程、如家、华住这三家百亿美元级企业的创办人/联合创办人季琦所著的随笔集，记录了一个企业家的思想、工作和生活。

阅读分享会开始，周梦娇老师从《创始人手记》出发，向老师们简要地介绍本书的“天”“地”“人”三部分主要内容。周老师接着就自己阅读中做的标注结合专业课程教学谈了自己的感想。这是一本谈创业、创新的书，里面很多观念跟课堂上跟学生聊的工作实践不谋而合。比如计划与实际的不一致，比如实践中发现问题解决问题需要的创新能力等，都可以丰富课堂教学的案例。读完这本书，既能从季琦的成功经验中获取养分，也能从他的人生哲学和生活美学里汲取养分。接着参会教师们也踊跃发表自己的阅读感悟，并展开了积极地讨论。

李红艳老师分享了《创始人手记》第二章做好一个企业：做企业要有扎实的内功，要紧紧契合市场，要更柔韧和富有弹性，做老师也是如此，有着扎实的功底，紧紧联系学生。如此，才可以在风浪里起舞，才可以乘风成长，做好一个老师。张红老师谈到了《创始人手记》中的“黑暗孕育光明”理念：每个人生活中常有诸多烦恼，也总会遇到自己的低谷，亦所谓的至暗时刻，然而愈是危难时刻，愈是应该秉持初心，积极进取思考，化苦难为动力，那么光明就在不远处。我们应该警戒自己“修身养性”，以身作则，从生活中发现乐趣与激情，并将这些激情和力量传递给团队和学生。

读书是心灵的喂养，是人性的提炼，是情怀的蕴涵。本次活动的开展，让老师们进行了一场有意义的书籍交流，既感受到大咖的人生哲学和生活美学，并从其成功经验中领悟分享出自己的想法，同时将这些运用到工作中，致力于更好地专业教育。

图文：李竞

（数字经济与信息管理学院供稿）