“幼有所育，弱有所扶”，在健全农村留守儿童和妇女、老年人关爱服务体系的这条道路上，这群特殊群体，一个也不能少。7月21日上午8点，关爱“留守”服务队分成两队给合川区土场镇三社区和土主社区的留守儿童送去温暖。

教育引导：关爱留守儿童知识拓展

“哥哥，这道题怎么做呀？”一个怯懦的声音在志愿者的耳边响起。这些孩子大多跟着爷爷奶奶一起生活，极少有人在课外去辅导他们的作业，暑期作业辅导班可以帮助孩子们解决课业问题。在课外知识拓展班上，志愿者教小朋友们绘画、手工、唱歌、跳舞，携手“筑梦”服务队开展趣味运动会，课堂里一片的欢声笑语，是志愿者们得到的最好的回报。为了多方位培养留守的创新科技意识，引导留守儿童有防拐、防猥亵、维权的意识，关爱“留守”服务队还开展了科普知识宣讲班，拓展小朋友的知识面。

情感温暖：关爱留守儿童情感缺乏

经过课堂上与小朋友们的相处，小朋友们和志愿者已经从陌生到熟悉，每天清晨开课前的第一件事就是一对一与小朋友们聊天。志愿者慢慢发现有的小朋友内心很自卑，不敢大声的表达自己的情感，提及父母，他们只有只言片语，甚至低头沉默一言不发。随着一天又一天的深入了解，志愿者们积极引导小朋友们表达自己对父母的爱，终于在今天的手工课上看到了小朋友做给父母的贺卡。

生活帮助：关爱留守儿童成长环境

为了深入了解留守儿童的成长环境，志愿者们开始了家庭走访调研活动。炎炎烈日，志愿者一共走访了16个家庭，针对留守儿童的家庭教育、心里健康、成长环境等问题与小朋友的监护人沟通交流，并引导小朋友的监护人多与孩子沟通交流。同时志愿者还带着慰问品对小朋友及家人表示关心和感谢。

（关爱“留守”服务队供稿）

（团委转稿）