为深入贯彻学校“四位一体双院制”的育人模式，提升同学们对大咖传记书籍阅读的质量，领悟书中真理，最终将其应用到学习和生活中。数字经济与信息管理学院信息管理教研室主任王哲老师，带领陈锐、郑媛媛、陈芝芝、文豪、黄浩、胡红琼六位老师与爱莲书院叶芳、张清华老师与数据艺术工作室全体成员于12月24日下午2:30在爱莲书院多功能会议室开展了一次双院联动，共享阅读成果“大咖阅读”分享交流会。

分享伊始，王哲老师提出，在大咖阅读书单中，大家看的信息、内容、方法、故事等，都能够作为知识点被吸收，但是如果只是走马观花，不能够真正地为自己所用，那么这个过程几乎等于无用功。

“那么如何能够为自己所用呢？”有一位同学提出这样的一个疑惑。

倾听了同学们的疑惑后，王哲老师讲述了一段自己的阅读习惯，在平时看到对自己有所触动的话，我就会将这段话收藏到手机中，悉心整理，因为灵感都是一瞬间才迸发的，如果不及时整理，就会转瞬即逝。这时，同学们纷纷翻阅着自己手中的书籍，忽然就有了新的阅读方向与方法，对于老师传授的经验幡然大悟。

联系到学习上，负责数据库、统计学、Python程序设计等技术类课程的陈老师、文老师、郑老师、黄老师这样叙述，在日常的教授和同学们的学习中，也可以从大咖阅读中汲取经验，运用在专业课的学习之上。

通过老师的提问，在座的同学们都反馈自己的专业课学习之后，偏理论性的东西很多，所以就感觉上课注意力不容易集中，学习效率也不高，同学这一番感悟让在座的老师们深有同感，那么怎能解决这样的一个问题呢？这次大咖阅读的分享中，还是探讨出解决方案，那就是需要经过自己的理解整理，而不是原模原样的照写照搬，在学习一门课，阅读一本书更是需要这样的精神。

黄老师认为对待课程或者一本书，不能够囫囵吞枣的随意对待，要经过自己的思考和感悟，变成自己的东西，落实在记录中，这样才不至于没有任何感悟和收获。

书籍里的知识是浩瀚无垠的，一个人或者一群人是不能够完全理解其中韵味，这时候就可以求助老师的帮助，在学校“大咖”阅读的大平台下，有了专业课老师的引导，加上书院老师的指导，所遇到的问题就会迎刃而解。同时，陈老师强调，在同学们有任何事情时，都需要学会沟通、咨询，老师们才能了解各位同学的困惑和学习方法的正确与否，要主动找老师请教，这就是“大咖”阅读真正的意义所在，不只是仅仅的阅读一本书，了解一段故事，更是要从这字里行间中领悟人生的道理、学习的方法。

大咖阅读分享会的时间总是流逝的飞快，这次分享会也慢慢接近尾声，大家都仍然沉浸其中。最后，在老师们的祝福语下：坚持阅读习惯，演绎精彩人生。完成了本次大咖阅读分享交流。

图文：薛静

（数字经济与信息管理学院供稿）