为帮助新入职教师加快融入学校发展征程，尽快熟悉学校战略， 10月27日下午，通信与信息工程学院在廊桥书院树洞议事厅举办新进教师战略学习及四位一体融合工作座谈会，院长李文娟、教学副院长唐林建、学工办主任苏盼盼及18名新进教师和辅导员出席本次座谈会。

李文娟院长为新进教师详细解读了学校发展的战略文件。李院长指出，我校愿景是成为中国最受尊崇的民办大学，学校的定位是“信息产业商学院”，对学生实行“四位一体双院制”的培养模式，学生专业在学院，生活在书院，最终培养具有专业背景的信息产业经营管理人才。随后，她为新进教师解读了“信息产业大咖传记阅读计划”、“全生异科导师制”等方案，为大家介绍了学校的特色部门：远景学院、创意写作学院、中德学院、双体系卓越人才教育基地、钓鱼城科幻学院等。李院长建议新进教师要多了解学校的战略定位，主动思考如何去做四位一体的融合工作，帮助学生成为“完满”的人，创造属于自己的价值。

李院长说到，每一个教育工作者都肩负着育人的神圣职责，二级学院的教师不仅仅要教授学生专业知识，辅导员不仅仅要做好日常学生工作，也要深入贯彻执行“三全育人”，即“全员、全过程、全方位”育人，把四位一体双院制融合、课程思政、本科教学评估等重要工作与教育教学工作相结合。例如我院袁世烔老师与北山书院合作创建的“信息科学工作坊”，带领学生开发参与项目，就是专业教育与完满教育、学院与书院融合的很好的案例。

完满教育工作发挥着基础性、源头性和战略性的作用。苏盼盼主任就完满教育的来源和内容等方面做了详细介绍，她希望各位新进教师能积极配合完满教育工作的开展，同时应多思考专业教育如何与完满教育相融合。

在专业教育方面，唐林建副院长指出，专业教师一定要站好讲台、站稳讲台。针对目前新进教师课堂出现的问题，唐院长提出三点建议：一是注重师德风范，提前10分钟做好课堂准备；二是备课充分，消化教学内容、认真书写教案；三是吸取同行经验，多听优秀教师上课，多利用用MOOC平台。

座谈会上，各位新进教师积极发言，分享自己在日常工作中对学校战略发展的理解和感受，同时也提到了专业教师对于在日常工作中开展融合工作困惑。学院三位领导为老师们一一解答，并表示参与学科竞赛指导、实施课程思政、开展异科导师工作、大咖传记伴读、参与校企合作、协助就业、入驻书院导师等工作都属于融合工作范畴，也希望大家可以不断创新工作内容，改进工作方式，在四位一体融合工作中做出成绩。

通过本次座谈会，新进老师表示对学校的定位和育人模式有了全面的认识，也意识到了作为教育工作者，要有理想、有情怀，要有教育的创造和价值的体现。学院十分重视青年教师的成长，也将从制度规划上青年教师的培养工作，帮助大家快速成长，不断提升教师得感、幸福感。

撰稿：黄颖

摄图：何洁

（通信与信息工程学院供稿）