提升自己，不断进步，是人类永恒的追求。为改进教学，提高教学质量，完善新老教师教学技能，促使新进教师更快更好地站稳讲台。10月11日16时，马克思主义学院中国近现代史纲要教研室在1210教室举行了本学期第二期新进教师提质培优说课展示，本次活动由中国近现代史纲要教研室主任李阳主持，教研室全体教师参加。

活动伊始，新进教师涂强老师围绕《中国近现代史纲要》中第二章第一节“太平天国运动的起落”进行说课。涂老师从章节分析、教法学法、教学过程等多个方面层层展开介绍。首先，他说教材，谈到《太平天国运动的起落》是第二章不同社会力量对国家出路的早期探索中的第一节，包括“太平天国农民战争”和“农民斗争的意义和局限”两个部分的内容；其次，他说教学目标，分别就知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面展开讲解；再次，他谈教学重难点，认为本章节的重点在于太平天国运动的主要史实、《天朝田亩制度》和《资政新篇》；难点在于太平天国运动失败的原因及教训；农民起义的作用和局限性；第四，他说教法学法，指出应将情景教学法、直观演示法和组织讨论法结合起来开展教学……涂老师的说课条理清晰，内容全面，设计完整，较好展示了其对教学的把握。

随后，各位教师针对涂老师说课提出了建议。田婷婷老师作为涂老师的“老带新”指导教师，给予其充分肯定，指出其说课内容充实，教学技巧相对开学之初有明显提升。曹席老师指出涂老师对于“太平天国运动为什么失败”这一问题的分析还可以更深入，建议其从农民阶级局限性深挖；而对于“《天朝田亩制度》为什么只讲土地？《资政新篇》为什么只讲发展生产力？同一政权下为什么会出现两种截然不同的建设方案？”等内容还可以进一步展开分析，加强论证太平天国为什么失败。新进教师龚魏锌老师也分享了自己的感受，指出涂老师上课形式新颖，用图表的方式向同学们展示课堂内容，很值得学习。

活动最后，由李阳老师进行总结。他肯定了涂老师展示的基础上提出了建议，希望涂老师做如下改进：一是思维要新。他指出涂老师的整体说课完整，但内容的吸引力还不够。例如，当时反对清王朝的组织，除太平天国的拜上帝会以外，还有北方捻军和白莲教等，可以结合这三者情况进行对比，换个新角度讲出太平天国运动的先进性，启发学生新思考。二是情怀要深。在讲授过程中，一定多投入情感，以情动人，要针对性地就历史虚无主义对天平天国运动的负面评价进行科学反击，引导学生对错误观点进行辨别和思考。三是视野要广。要将马克思对太平天国运动的大量评价引入教学，将此运动放置于世界革命运动中进行更全面的评析，引导学生更系统认识历史事件。总而言之，讲课不能只停留于表面，要学会多角度思考问题，持续丰富课堂内容，不断加强教学的理论深度和思想高度。

通过此次活动，涂老师表示虚心接受老师们的建议，将在平时多向各位教师学习，在教学水平提升上更下一番功夫。新进教师提质培优说课展示已在马克思主义学院中国近现代史纲要教研室开展多年，成为教研室持续强化新进教师教学能力，促进新老教师围绕教学改革互学共进的重要举措。

图文：李欢

（马克思主义学院供稿）