为进一步将“信息产业大咖传记阅读计划”做深做实，践行好学校“四位一体双院制”人才培养模式。4月20日，大数据与计算机科学学院计算机科学与技术教研室开展了《微软传奇的缔造者：比尔·盖茨传》大咖阅读分享会，教研室第三小组各位老师进行了分享和交流讨论。

《微软传奇的缔造者：比尔·盖茨传》一书是比尔·盖茨的传记。本书生动地描绘了比尔·盖茨的早年生活，他充满好奇而敢于冒险的学生生涯，以及他作为一个跻身于世界富豪之列的新锐创业家和亿万富翁慈善家的丰富经历。

阅读分享会伊始，卢星儒老师首先分享到，在计算机专业课程算法教学方面一定要鼓励同学们在面对一些难题的挑战，应该多向小比尔盖茨学习，学会静下心来，认真独立思考，从思想深处尽力去探索，肯定会发现很多美妙的东西，算法本身就是很美的，我要多去发现它的美!

王丽艳老师结合自身丰富的教学经验，鼓励教研室年轻教师们在课程教学作业的布置中，一定要鼓励同学们必须完成而不是完成了事，鼓励同学们应该尽最大力量完美的完成它，力求将它做到最好，如果每次都这样做，那就会培养起一种凡事必争最好的良好习惯，这也是成功的必要性格。

曾友渝老师认为比尔盖茨之所以了不起，是因为他清楚的知道自己想要什么，有明确的目标。曾老师建议同学们在学习中，可以确立一个合适的目标，并朝着这个目标努力奋斗。因为一旦有了明确的目标，同学们在行动上会更有力量，在生活中会更有激情，成功的希望也更大。

最后刘海川老师总结分享到：盖茨的成功并非凭空而来，他的成功来自于他对技术的热爱和对创新的追求。这让我深深地认识到，创新是成功的源泉，只有不断地发掘新的机会和创新才能够获得成功，一定要在以后的教学过程中多鼓励同学进行创新。

名人的经历，足可成为世人效法的榜样，他们的精神，足以激励世人开创人生的伟业。讲述者与倾听者相互促进交流，大咖阅读也因此在分享的历程中变得有情怀、有价值、更有意义。本次大咖阅读会，老师们更加深刻地意识到了大咖阅读的重要性，也愿意更多地将自己的所读所思所悟融于课堂之中。

图文：卢星儒

（大数据与计算机科学学院供稿）