一学年你可以做些什么？掌握一项技能？养成一种习惯？又或者做一些其他？在别都书院，有一个叫“书传百室ž师生共读”阅读交流会的活动做完了一学年。就在2018年7月5日的16点完满会客厅，通识教学部综合教研室主任张艳老师和别都书院综合办主任向艳平老师，以及别都书院学生自治委员会的同学们一同交流下，“书传百室ž师生共读”阅读交流学年总结会展开了。

回顾往期，定格精彩

“百年经典·百读不厌”，自别都书院成立以来，我们总共成功举办了五期读书交流会，在这里，我们从无到有，从懵懂到解惑，从一本书，一位作家，一个故事，到懂得一个个道理，学在每一次成长中反思自己。作为此活动的主要负责人，汪先伍同学带着大家一起回味了以往五期的不一样的精彩，通识教学部邓露露、罗磊、李路琳、邢静雯、穆冬梅、陈明波、王妍等多位老师纷纷作客“书传百室·师生共读”阅读交流会，每一位老师，为大家展示了不同的教师风采；《飘》、《会饮篇》、《未来简史：从智人到智神》、《公共事物的治理之道》、《爱的艺术》等多部经典著作，被大家一一通读，每一步经典都蕴含了不同的哲理，每一期都有不一样的精彩，每一期都有不一样的收获。

每期寄语，劝君更上一层楼

邓露露老师：“真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。”

王妍老师：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

罗磊老师：“真理使人强大。”

李璐琳老师：“身体健康，良心清白。”

邢静雯老师：“未经审视的生活是不值得的。”

穆冬梅老师：“博学之，慎思之。”

陈明波老师：“虬箭不居，世界无常。行悟当下，毋往脐噬。”

每一期的老师都留下对同学们的寄语，希望同学们能够有所得，有所悟。

学生代表，真实想法

紧接着是每一期都参加了此活动的许梦星同学作为学生代表给大家讲诉了她的真实想法。“给我的第一映像并不是很好，觉得在这么多活动中它只不过是一个再普通不过的关于读书的活动。可是在参与之后，才发现我的误解太多。每一位老师对于推荐的书目都有不同的理解，而经过老师对书籍的解读之后我们也会有不同的感悟。这点让我觉得很有意思。其实我知道，有很多人跟我一样想要去读一本书却不知怎么选好一本书，胡乱选了一本书却囫囵吞枣，或者读了一些没有营养的书，又或者一本书读完之后自己都不知道讲了什么。这个活动中在老师的解读后不但激起了我对这本书的阅读兴趣，更让我对书籍有了一个大致的了解阅读起来简单很多。我期待老师们能推荐更多的书籍我们分享，读书好，好读书，读好书。”

师生交流，展望未来

最后，向艳平老师就这个活动的最初目的和最初想法跟大家进行了交流讨论向老师指出：“书传百室”这个活动的初衷是希望能够引导书院的同学养成良好的阅读、思考习惯，这个活动除了每个月开展的阅读交流会以外，更核心的部分是同学们自发的每天阅读1小时，这也是本活动，能够立足于书院“家文化”的根本原因。通识教学部张艳老师用她亲身经历的三个小故事，跟在场的同学们说明了一个道理：“在厌烦或抵触情况下，迫不得已参与的某些事情，在以后的某个不经意的瞬间也许就会成为你成功的转折点。当代的大学生应该要‘两条腿’走路，而不仅仅依靠一条‘专业腿’走路。”其实我们在学校的生活就是该这样，不仅要学好自己的专业课程，也应该广泛涉猎多个行业、领域的知识，这样才会健全我们完整的人，在生存的基础上生活得更好。

总结会活动也已经进行到了尾声，我们的第一季读书交流会也要跟大家说再见了，在这里我们有过欢笑的记忆，有过沉思的痕迹，希望在未来的日子里，在下一季，我们仍能在文学的世界里，相遇。

别都书院学生自治委员会

资源拓展部 汪先伍、易建宏/文 摄