为进一步巩固完满教育在学生成长过程中的关键作用与重要地位，深化信息产业商学院的办学定位，落实通识教育+完满教育+专业教育“三位一体”的人才培养模式，实现未来社会中坚力量的领导者的培养目标,9月19日下午4点，中德学院德语教研室全体德语教师参加了以“完满教育”为主题的教学交流会议，会议由教研室主任张洋老师组织进行，中德学院院长尹浩亮出席了本次会议。

会议的第一项议程是德语教研室吕巍老师的游学经历分享，吕巍老师刚刚结束他暑假期间在德国安哈尔特大学为期一个月的游学和教学观摩。他发现，德国德语教师在教学上侧重于让学生掌握语序、造句等“小语法”、而不是时态、格位等“大语法”；德国的德语学习班级每周会组织外出游学，每次时长达4-5个小时，等等。吕巍老师带来的游学经历分享让全体教研室德语教师对德语教学又有了新的思考和感悟、灵感，他进一步建议：增加德语口语教程，以多种方式灵活教授德语。

张洋总结道，教研室教师的出国游学不仅对教师个人来说，是增长见闻和阅历的好机会，还是促进德语教研室对外交流的重要契机，对我们的德语教学大有裨益。尹浩亮进一步强调道：“要树立学生的学习主人翁的心态，主导学习，大一教师应从这方面培养学生。”并就学生学习语言等级方面的问题进行了关切。

接下来，尹浩亮传达了教育部狠抓本科教育质量的精神，要求全体德语教研室教师组织教育思想大讨论、抓紧制定行动计划，并要求要加大过程考核在教学考核中的比重。尹浩亮进一步强调，狠抓本科教育质量与“完满教育”息息相关，德语教师们要从自身抓起，深入研究德语教学改革，推进德语教学的特色发展，进一步提升自身的教学科研水平和教学质量，探索出更多有效的教学手段和理念。随后，尹浩亮对教研室教师们提出的新学期工作新思路提出了意见和建议，并与全体教师一起，就晚辅导新形式、开展德语精品课堂、在大一开设听力、口语课等问题展开了广泛而热烈的讨论。

在会议的最后，尹浩亮总结道：“中德学院是我们大家的中德学院，各位教师要同心协力，把中德学院建设好。”教师们则纷纷表示，在今后的教学活动中将严格按照学校部署，以学生为本，将德语教学的改革创新与完满教育相结合，为培养具有懂得表达、沟通与组织能力的新时代大学生不懈努力，为学生在德国留学助力，不断提高学生满意度，同心塑造中德完满教育品牌。

（中德学院德语教研室供稿）