2018年9月26日17:00，在2302教室软工特色专业负责人王伟锋老师组织开展了关于课程体系的研讨会。闫会峰、蔡宇、肖铭、霍敏霞、张华、李静毅、邓秋菊、王丽艳、杨雪梅、王清玲、王洋、吴晓庆等相关教师参加此次会议。

会议主要针对目前课程独立建设的现状，拟将相关关联的课程纳入到一个框架中讨论，形成课程知识体系间的相互支撑，相关课程包括Java基础、Web程序设计、数据库原理、操作系统、Android、大数据相关技术平台等。

王伟锋老师表示，目前几门课程都存在着课程连贯性的问题，比如学生刚学完本课程，与之相关的课程却放在了其它学期学习，结果学相关课程时，需要本课程的基础内容学生早已经忘记，又需要重新建立。针对Web程序设计而言，希望能够达到让同学们在大二的时候，学会动态网页的设计，故而增加其学习课时，达到2节理论，配套3节实验；大三的时候，学期刚开始就是一个软件项目化实训，以巩固其所学知识，让同学们通过掌握该课程内容便可以找到一份合适的工作。

关于特色专业打造，王伟锋老师希望同学们在大三的时候进行方向性选择，可以从事手机通讯软件开发或者大数据方向学习。针对数据库，希望能够通过项目实战的方式，为同学们后期开发打下良好的基础。

关于课程建设，王伟锋老师也提了一些建议。要想上好一门课，好的教材必不可少，所以必须尽可能参考比较多的教材来找到最合适教材。且希望有主干教材和辅助教材两本，辅助教材中的某些例子可以拿来作为主干教材的补充。在课程进度把控方面，教授同样一门课程的老师，进度要基本同步，方便后期课程的开展。

王伟锋老师介绍完之后，大家进行了热烈的讨论，邓秋菊老师提出，如果要实现大三学生选择方向，由于不同方向对同一门课程的知识重点要求不同，故可以通过将知识点都涉及到，若学生对某一个方向感兴趣，可以充分发挥学生的自学能力。王丽艳老师谈了一下关于数据库原理方面的问题，由于考虑到目前Mysql的使用率要高于Sql Server，而Sql Server的理论性要更强一些，故在数据库原理此门课程教学上，可以考虑在Sql Server的基础上，增加Mysql。霍敏霞老师做了一些补充，由于Mysql对学生而言非常容易上手，所以可以将Mysql作为一次数据库的独立实验，专门培养学生的Mysql能力。肖铭老师就Android课程而言，由于小程序的开发较为简单，所以可以考虑将其作为每次实验课的练习，可以增加学生的学习兴趣。关于大数据方面，王清玲老师参加过相关培训，所以对大数据还是相对了解，提出如果就大数据方向而言，根据大数据对Java的要求，学生需要具有一定的编程能力，且自学Python，就可以实现对大数据的简单入门。

会议结束，王伟锋老师要求各课程负责人后期完成一个课程的改革方案。大家纷纷表示将事情认真做好，共同为软工这个特色专业添砖加瓦。

大数据与软件学院供稿