通识教育作为学校“三位一体”教育模式的重要组成部分，俨然成为学生学习中不可缺少的重要环节。通识教学部针对2018级新生开展新生研讨课《影像中的文化》，力求将艺术、文化、哲学等多门学科进行糅杂，引领学生思考人生。10月10日晚上7点，刘会老师带领同学们透过一代国学大师王国维投身昆明湖事件，探索“道德生命与肉体生命”的主题。对其“五十之年，只欠一死。经此世变，义无再辱。”进行深刻的历史文化分析。在此基础上，同学们在助教老师的组织下对中国儒家文化关于生命的思索进行了激烈的讨论。

在学生还在回味无穷之时，10月17日晚上7点，邢静雯老师带来一场视觉盛宴，耳熟能详的著名诗歌《自由与爱情》出自匈牙利大诗人裴多菲，里面的经典诗句：“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛”来论证自由的重要性。邢老师通过电影《肖申克的救赎》的精彩片段，深刻解析“强者自救，圣者渡人”之自由精神。其别具一格的授课方式，不仅赠与了学生一场别开生面的影像文化课，还让影片中隐含的自由精神浸入人心。

两次研讨课亮点之一在于助教老师的加入。各助教根据老师们提出的思考论题，带领小组同学展开讨论。同学们积极分享自己的多个观点，然后由助教总结观点，最后选出一名同学进行班级分享。

2018级软件工程专业的康婷同学表示自己有看过《肖申克的救赎》，但未曾有过如此深入的赏析；2018级数据科学与大数据技术的王文玉同学在课间表示，这种新颖的课堂学习方式与传统的教育模式不同，让同学们在课堂学习中有了更多的积极性，更愿意去主动学习，而且在保持自己的观点同时还能够了解到其他同学不同角度的看法，对于学生本人及课堂本身的学习目标有明显的推动促进作用。来自数字媒体技术5班的彭琳同学表示：“以往从来没有想过能通过欣赏电影的方式研究历史文化。学生主导课堂的方式来进行学习与普通的课堂非常不一样，这是不一样的课堂体验，这样边看节选的精彩电影片段边与小组同学解析，会让人念念不忘。”

总的来说，《影像中的文化》研讨课，在通识教学部老师们的精心指导下，在助教同学的带领下，在同学们的积极参与下得到了选课同学的一致赞赏。老师激发学生的学习潜能，学生更容易掌握知识并能长久不被遗忘，这样一种别开生面的课堂，作为学生的我们更加喜欢，期待能够在其他课堂上遇到这样的老师。

（图/李娇 文/杨高）

（通识教学部供稿）