为更好地进行《生活中的经济学》课程建设，深化课程教学改革，提升课程教学质量与教学效果，3月8日下午3点半，《生活中的经济学》教学团队在8212进行了集体备课。会议由课程负责人李邓金老师主持，集团专家提出课程建设指导意见，教学团队全体成员共同参与。

会议开始，教学团队中的李姮老师作为第四讲“机会成本”的主讲人，分享了该讲的教学设计和讲课思路。李姮老师以虚拟人物小通创业的例子帮助学生认识到机会成本的存在，以及通过设立计算题的方式来引导学生更深地理解机会成本的概念。李姮老师建议，老师们可以通过更加开放的话题进一步提高学生的课堂参与度，通过知识点的层层递进和环环相扣促使课堂内容更加紧凑。

集团专家在指导时通过案例强调了老师们需要重视“从约束看世界”这讲的内容，因为这是利用经济学认识世界的基本方法。在讲授“选择与成本”这一讲时，集团专家建议老师们要善于寻找适合在课堂中讲解的案例，即从同学们的学习、生活和兴趣爱好出发，分析一些他们身边的例子，从而加强学生对经济学知识的理解。在课程设计上，他建议老师们的讲课方式可以多样化，但需要找一个特别的切入点，以吸引学生的注意力，最终在师生的共同努力下，教师有所获，学生有所得。

本学期新加入课程团队的几位老师均表示，自己正处于学习阶段，还需要进一步架构经济学作为通识教育的学科体系，并虚心向集团专家请教了经济学的相关理论问题。

本次讨论热烈且有效，在近两个小时的头脑风暴中，各位老师表示收获满满，也进一步明确了本门课程的建设方向。接下来，课程团队将通过集体备课、定期研讨等方式凝聚集体智慧，进一步推进理想课堂的建设。

图文：彭一书

（淬炼商学院、通识教学部供稿）