为促进德语教师专业发展，使教学与科研相互促进、共同提高，10月29日下午，中德学院德语教研室在6202教室举办了一场科研及学术素养培训会。主要围绕如何提升高校德语教师的科研及学术素养展开。本次会议由德语教研室主任张洋主持，教研室全体教师参加。

本次培训会从两位欧标德语教学团队老师的分享开始，他们参加了由“外研社”、“外教社”举办的各类暑期在线研修及培训活动，在此次会议带来了他们从活动中吸取的经验。首先，王琥老师介绍了如数字人文，柏林模式，量化、质性研究等科研方法，强调无论在科研和学术选题、方法和结果上都要突出创新，迎合国家发展战略，体现研究价值。并鼓励各位教师，虽然摆在德语教师面前的科研和学术道路阻碍重重，但大家依然要努力尝试，持续学习和吸收新兴事物，坚持团队协作。

随后，汤术丽老师重点分享了科研教改项目申报书从选题、国内外研究现状、研究内容、研究方法、参考文献等方面要注意的问题。强调项目的申报要始终坚持问题导向原则，研究首先要明确“要解决的问题是什么”，然后通过文献搜集和阅读明确“国内外做到哪一步了，自己研究的不同在哪里”，“用什么方法、什么工具来研究？数据怎么来、怎么分析？”，最后“怎么回答这个问题”。

在两位老师的分享后，在场的老师们进行了热烈地交流与讨论。张洋老师总结道：教师专业发展的“硬核”是教学与科研。教学要有科研的支撑，科研为教学服务。在今后的工作中，希望各位德语教师同仁积极开展课题研究，将教学与科研结合，提升教师发展的同时也助推教研室教学科研改革。

教学改革科研项目是中德学院一项提升教师队伍能力水平与教学素养的可持续性长、可操作性强、可塑造性高的项目。接下来中德学院将继续秉持“以科研促改革、以改革提教学”的理念和尹浩亮院长“利用一切手段提高教学质量”的要求，深入开展项目研讨，持续提升教师队伍科研水平，持续提升教学质量，做好教学与科研的有机统一。

图文：李晓锋

（中德应用技术学院供稿）