@全体同学：“船”递创造，“船”递快乐！快来见证谁才是真正的“船”奇队长！

秋意渐浓，清风拂面，九月的校园里创意飞扬、热情涌动。响应国家“碳中和”号召，结合我校“四位一体双院制”特色育人模式，汇江书院于12日下午在校游泳池举行第七届“重生之我是造船大神”船舶竞速赛。本次活动由汇江书院与营地教育中心联合承办，通过“废品造船+环保知识竞答+水上竞速”三重玩法，全面点燃同学们的动手热情、创新意识和团队精神，带来一场环保、创意、竞技与趣味并存的青春派对！

科技赋能，我是动力“工程师”

本次活动联合工创工坊打造动力小船设计与竞速平台，鼓励学生运用提供的小型马达、齿轮组及自备材料，自主装配可稳定航行的小船。制作中，同学们团队协作，调试动力、船体及水密处理，并通过试水不断优化，践行“做中学、试中进”。最终十余艘创意小船亮相，各具特色，充分展现理论向实践的转化，体现书院融合科技、创新与教育的探索。

环保在线，我是分类“规划师”

在造船开始前，主持人围绕垃圾分类、回收利用与环保政策提出问题，选手们拼手速、比知识，现场氛围紧张又high！大家反应迅速、应答流畅，每次得分都引发欢呼，失误也不乏鼓励的掌声。

该环节不仅加深了学生对环保知识的理解，更以寓教于乐方式传递“无废校园”责任意识。最终，“439小队”凭借快速反应与扎实积累荣获冠军。活动学生负责人张开俊表示：“环保就在每一次分类和创意再利用中，希望更多同学边玩边学，让环保成为一种潮流。”

创意无限，我是船舶“设计师”

紧接着，传统造船赛道的比拼火热展开。各参赛小队摩拳擦掌，在工作人员指引下迅速投入制作。本届大赛延续“废材新生”理念，所有队伍需使用主办方提供的回收泡沫板、塑料瓶、防水膜等基础材料，结合自收集的校园废弃物，亲手打造专属环保战舰。

同学们各显神通——从船体结构、材料拼装到外观美化，处处体现团队的智慧与默契。有的用塑料瓶搭浮力底座，有的用废纸板做船舱，还有团队加装自制破水装置，工程思维十足。过程中，讨论声、笑声与加油声此起彼伏，创意与实践不断碰撞。有团队用废旧横幅塑料膜解决防水问题，另一组则将塑料瓶扣在船底防摩擦，真正践行“变废为宝”。

两小时后，各组成品船舶形态各异，或科幻、或复古、或实用，每一艘都凝聚着创意与认真的态度。正如来自廊桥书院、通信与信息工程学院的李飞扬所说：“从‘废品’到能下水的船，我们学会了把想法变为现实。”

竞速开浪，我是团队“航海家”

船舶竞速环节正式开始，泳池边观众欢呼不断，旗帜飞扬。裁判发令后，环保船如离弦之箭冲出起点。选手们全力划行，兼顾平衡与竞速，有的稳步领先，有的后来居上，即便出现渗水或偏航也坚持完成比赛。水花四溅之间，尽显团队的默契与协作精神。

经过激烈角逐，赛事颁出速度优胜奖、最佳设计奖、环保实践奖等多个奖项。汇江书院学生发展导师彭聪表示：“这不仅是一场竞技，更是一堂生动的环保与团队实践课，同学们的表现令人惊喜。”

落幕不散场，青春继续浪

浪花退去，激情留存。汇江书院第七届船舶竞速赛在掌声与欢笑中圆满落幕。本次活动立足重庆、扎根合川，依托区域三江交汇的地理文化特色，将绿色环保、可持续发展理念深度融入赛事设计与体验全过程，积极探索“四位一体双院制”育人模式下沉浸式、跨学科创新实践路径。

活动不仅注重培养学生创新思维、动手能力和团队协作精神，更致力于推动新工科素养与工程实践能力的深度融合，是我校“致力于成为双一流之外的首选大学”办学理念的生动体现。同学们在资源再生中践行低碳理念，在协作探索中激发创新潜能，真正实现了从“制造者”到“创造者”的跨越。汇江书院将继续打造更多融地域特色、学科交叉与成长赋能于一体的高质量活动，助力学子乘风破浪、勇往直前，在新时代的征程中书写更加精彩的青春篇章！

活动心声，参与者说

活动指导老师 彭聪：从废旧物料到水上驰骋的船舶，同学们将创意变为现实，展现了出色的工程思维和团队协作能力。这场比赛不仅是速度的较量，更是环保理念与创新教育的生动融合。作为指导老师，我为他们的创造力与坚持感到骄傲，这也正是“四位一体”育人理念的精彩实践。

安全保障教练 相立鹏：水上安全是竞速赛的首要前提。我们提前排查隐患、配备救生设备、明确规程，并在现场全程守护。所有队伍都严格遵守规则、互帮互助，做到了兴奋却不冒进、竞争不忘安全。整场比赛零意外、全投入，同学们的表现值得点赞！

活动执行学生干部 张开俊：从策划、物料筹备到现场执行，近一个月的努力在看到选手们灿烂笑容的那一刻都值了。尤其环保问答环节气氛超燃，船舶竞速时每一声加油都让我心潮澎湃。协调虽累，但团队协作让一切井然有序，这是一段充满成就感的成长经历。

参赛学生 李鑫：这次比赛让我深刻体会到团队协作的力量。从设计图到实物船，我们经历了无数次的争论、试验和修改，每个人都为同一个目标全力付出。当我看到小队共同打造的船在水中稳定前行时，那种成就感和凝聚力，是任何课堂都无法给予的。

参赛学生 陈龙：从一开始对材料一无所知，到后来能熟练运用结构力学知识优化船体，我不仅学会了如何变废为宝，更在挫折中成长：只要肯坚持，创意真的可以改变现实。

参赛学生 姜羽玄:活动中我最大的收获不仅是奖项，更是团队从陌生到默契的过程。书院就像一个大家庭，在这里，创新被鼓励、失败被包容、成功被共同庆祝——这是我们书院社区最动人的地方。

撰稿：盛欢

供图：余洁、张灿、赵雄、杨欣月

编辑：周淳

初审：周淳

复审：卢力

终核：岳振远

汇江书院供稿