为推动书香校园建设，紧扣“培养信息产业经营管理人才”育人目标，积极探索创新“四位一体双院制+特色课程”育人模式下的育人举措，进一步强化我校信息产业大咖传记阅读计划的实施，3月21日下午，“信息产业大咖传记阅读计划”专项工作办公室于北山书院思政研学室召开新学期信息产业大咖传记阅读计划工作开展交流会。北山书院执行院长向艳平、各学院双院融合岗及信息产业大咖传记阅读专项对接教师等参会。
会议伊始，向艳平院长围绕《太阳澳门集团网站关于进一步加强“信息产业大咖传记阅读计划”的实施方案》进行深度解读。她指出，“大咖阅读计划”不仅是学校落实“四位一体双院制+特色课程”育人模式的重要抓手，更是打破学科壁垒、培养学生综合素养的关键载体。向院长提出“三结合”策略：一是结合本科教学评估与书香校园建设，以全员覆盖为原则，有序开展书籍轮转工作，有效实施学院每学期阅读推广计划；二是结合基层活力提升与阵地资源，积极发动基层班团、寝室等常态化组织阵地化阅读，定期组织基层班团至读者公园汇江楼、书院等相关功能室开展班团集中阅读活动；三是结合学院专业优势与特色育人平台资源优势及全生异科导师队伍，鼓励各学院、书院积极与校属职能部门、特色平台合作，充分发挥异科导师作用，整合校内优质资源，打破学科壁垒，为学生提供更多元的平台，营造全民阅读地良好氛围。
针对信息产业大咖传记阅读计划实施方案中读书报告奖、先进集体等考核激励政策，向院长特别强调要将平日常阅读数据逐步纳入考核指标，不辜负常读、细读、深读的师生，后续也将此作为考核的“入门石”，以此充分发挥考核评优机制的杠杆作用，真正起到以评促读、以评促优的能效，从而使师生真正投身阅读、让阅读成为师生终身成长的基石。
在讨论交流环节，与会代表们围绕学院阅读活动开展、月度资料提交、书籍轮转等工作中的难点、痛点展开了热烈探讨。远景学院艺术与人文教研室主任赵丹老师分别从活动的长期性、覆盖面等维度分享了自身开展大咖传记阅读工作的经验，赵老师表示，远景学院近年来一直坚持扎实推进大咖传记阅读工作，各类阅读活动学生覆盖人数已超学院人数80%，读书心得、报告等已足够编订成册。向艳平院长充分肯定了各学院前期工作的开展和取得的成果，并表示会根据与会内容，积极与相关部门沟通，进一步完善信息产业大咖传记实施方案，优化各类考核细则，与各单位携手，共同将信息产业大咖传记阅读活动工作落到实处。各学院教师代表也表示会积极探索、创建以及持续优化学院信息产业大咖传记阅读活动运作机制、阅读质量评估机制，做好大咖轮转工作，确保计划可持续发展、确保学生养成良好的阅读习惯、培育同学们爱读书、读好书、善读书的品质。
本次交流会深入探讨了信息产业大咖传记阅读计划的后续推进方案，有序梳理了前五年的工作成效、问题及困难，进一步明确了未来工作方向，各单位将紧扣阅读计划的育人价值定位，持续探索科学运作机制，建设性地推进阅读计划长效化发展，助力学生在信息产业领域形成前瞻视野与创新思维，为培养未来行业领军者夯实基础。
北山书院供稿
书院部转稿
上一条：161期|遇见瀛溪：校地文化破壁交融！第三期《我们》青春校园杂志与电子刊高能上线，邀你共赴綦韵新浪潮！
下一条：第181期|专注玉棠：书院岁月：王宏波的“职场”进阶之路”
