为认真贯彻落实教务处“关于开展2023年青年教师教学竞赛活动的通知”，进一步提升青年教师的教学能力和教学水平，搭建青年教师相互学习和交流的平台，全面提升教学质量，信息安全学院于3月18日下午14:00，在勤者楼202智慧教室举办了以“以赛促教，教学相长”为主题的青年教师教学能力大赛。本次大赛由王宁院长、教学督导与质量评价中心的校督导韩国柱教授和葛君伟教授，及学院各教研室主任、教授担任评委，全体专任教师列席观摩了本次大赛。大赛由教学秘书王陈主持。

学院共有7名青年教师参加了此次比赛，他们精心准备了教学内容。各位青年教师在比赛中大显身手，教学过程设计合理，语言表达准确生动，教学方法独特新颖，教学风格各具特色，课堂教学氛围良好，充分展示了自己的教学风采。专家评委从课堂教学内容、语言表达、教学方法等多个方面对参赛选手进行综合考评，并采取百分制评定。

课堂教学展示环节结束后，各评委对参赛选手教学设计的规范性、教学内容的条理性、教学课件的有效性与美观度、教学手段使用的丰富性、板书设计以及“课程思政”元素融入等各方面给予了详实而细致的评价与指导。校督导韩国柱教授通过腾讯会议线上参加并给予指导，他鼓励学院教师积极参与校级教学竞赛，通过比赛促进教学，提升个人教学能力与水平。韩教授表示一堂好课一定是能够吸引学生注意力和启迪学生思维，授课内容要有深度，有易有难，详略得当、突出重点，把教学内容讲“活”，同时在讲课时，要抓住主线问题，它能够帮助教师更好的组织教学过程，提高教学效率和增强学生的学习专注度。此外青年教师要想讲好一门课，磨课环节是必不可少的，课下要多讲、多练、多听，甚至课堂中的每一个动作都需要经过反复的打磨、推敲。只有经过多次的反复练习，教师才能够对自己的教学能力有更深刻的认识，从而可以有针对性地去提高教学水平、提升教学质量。

校督导葛君伟教授表示要讲好一门课就像软件开发模块过程一样，讲课之前需要明确主题和目标，教师授课要有输入、输出、与学生交流互动过程，使得讲课更具结构性和可管理性，帮助授课教师更好地管理和组织讲课内容，并提高讲课的质量和效率。同时讲课一定是要有剧本，对于讲课剧本设计的情景与互动内容都要仔细考虑，一个好的讲课剧本可以大大提高授课效果和质量，使得教师的讲课内容更加生动、有趣、易于理解和记忆。

梁兰华教授对参赛老师授课的优点及需要注意的细节问题进行了点评，有利于帮助参赛教师进一步完善教学过程，促进教学水平提高。

评委点评完毕后，经评委组打分评定，周小艳老师凭借着精湛的授课技艺、丰富的教学经验，以及对计算机网络的教学内容深刻理解和把握，夺得了本次比赛的一等奖。其他六名选手也表现出色，分别获得了二、三等奖的好成绩。

颁奖仪式结束后，王院长对比赛进行总结，她表示举办教师比赛是对青年教师进行选拔和教学水平评价的有效方式，希望大家把韩督导、葛督导和梁兰华教授的宝贵意见吸收消化，并应用到实际教学过程中，提升教学质量。同时，她建议大家在教学工作中要树立产品思维，把每一堂课当作一个产品来打磨，不断优化和调整教学内容，持续改进和迭代更新，带给学生更好的教学体验。

通过比赛这种激励的形式，更好地锤炼了青年教师的教学基本功 ，提升了专业素养。今后信息安全学院将立足于青年教师的成长，坚持“定点帮扶、公开示范、竞赛引导” 等举措进一步提高青年教师的教学质量，为学校的教育教学工作注入了新的活力和动力。

文：程似锦

图：瞿钰林

供稿单位：信息安全学院